現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列，用一個(gè)正方形框出9個(gè)數(shù)，如圖．

(1)圖中框出的這9個(gè)數(shù)的和是________．

(2)在圖中，要使框出的9個(gè)數(shù)之和分別等于2007、2008，有可能嗎？若不可能，試說(shuō)明理由；若有可能，請(qǐng)求出該正方形框出的9個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

如果x＝y(tǒng)，那么，x＋5＝y(tǒng)＋________，x－10＝y(tǒng)－________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

若x＝2是方程3m－2x＝1的解，則m＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

用同樣長(zhǎng)的兩根鐵絲分別圍成正方形、圓，其中面積最大的圖形是哪一個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

(合作探究題)循環(huán)小數(shù)，可化為分?jǐn)?shù)，設(shè)則10x＝3＋，10x＝3＋x，9x＝3，，即，請(qǐng)你的同伴隨意寫(xiě)一個(gè)循環(huán)小數(shù)，你把它化為分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

解方程6(x－5)＝－24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

解方程：2x＋3－2(x＋5)＝x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

解下列方程：

(1)2(|x＋1|－2)－3(2|x＋1|－1)＝7(1－|x＋1|)－2；

(2)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上 題型：

(學(xué)科內(nèi)綜合題)已知|2 m－4|＋(n＋3)4＝0，則3 m－4n的值是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案