【題目】如圖,四邊形是矩形,點是對角線上一動點(不與、 重合),連接,過點作,交射線于點,已知,.設(shè)的長為.
(1) ;當(dāng)時, ;
(2)①試探究:否是定值?若是,請求出這個值;若不是,請說明理由;
②連接,設(shè)的面積為,求的最小值.
(3)當(dāng)是等腰三角形時.請求出的值;
【答案】(1)4,;(2)①為定值,值為;② ;(3)或4
【解析】
(1)作PM⊥AB于M交CD于N.根據(jù)三角函數(shù)和勾股定理求出AB,求出PN和BM的長,由△BMP∽△PNE,推出 即可得出結(jié)果;
(2)① 為定值.證明方法類似(1); ②利用勾股定理求出,根據(jù)三角形的面積公式得出二次函數(shù),再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題.
(3)分兩種情形討論求解,當(dāng)點E在線段CD上時,當(dāng)點E在DC的延長線上時,即可解決問題;
解:(1)作PM⊥AB于M交CD于N.如圖1所示:
∵四邊形ABCD是矩形, ∴BC=AD=3,∠ABC=90°,
∴sin∠BAC=
∴AC=5, ∴AB=
在Rt△APM中,PA=1,PM=,AM=,
∴,
∵MN=AD=3,
∴PN=MN-PM=,
∵∠PMB=∠PNE=∠BPE=90°,
∴∠BPM+∠EPN=90°,∠EPN+∠PEN=90°,
∴∠BPM=∠PEN,
∴△BMP∽△PNE,
∴
故答案為4,;
(2)①結(jié)論: 的值為定值.
理由如下: 當(dāng)點E在點C左側(cè)時,如圖1所示: 由PA=x,可得PM=
∴AM
∵△BMP∽△PNE,
∴
當(dāng)點E在點C右側(cè)時,如圖2所示:
同理得出 . 綜上所述:的值為定值.
②在Rt△PBM中,
∵ . ∴,
∴
∵0<x<5, ∴ 時,S有最小值=.
(3)①當(dāng)點E在線段CD上時,連接BE交AC于F.
∵∠PEC>90°,所以只能EP=EC,
∴∠EPC=∠ECP,
∵∠BPE=∠BCE=90°,
∴∠BPC=∠BCP,
∴BP=BC,
∴BE垂直平分線段PC,
在Rt△BCF中,cos∠BCF,
∴ ∴
∴
∴
②當(dāng)點E在DC的延長線上時,設(shè)BC交PE于G.
∵∠PCE>90°,所以只能CP=CE.
∴∠CPE=∠E,
∵∠GPB=∠GCE=90°,∠PGB=∠CGE,
∴∠PBG=∠E=∠CPE,
∵∠ABP+∠PBC=90°,
∠APB+∠CPE=90°,
∴AB=AP=4,
綜上所述,x的值為或4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解該校學(xué)生參加體育晨跑情況,隨機抽查了部分學(xué)生最近兩周參加跑步活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)本次抽樣調(diào)查的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(3)如果該校約有4500名學(xué)生,請你估計全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生參加體育晨跑天數(shù)不少于7天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校就“遇見路人摔倒后如何處理”的問題,隨機抽取該校部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該校隨機抽查了 名學(xué)生?請將圖1補充完整;
(2)在圖2中,“視情況而定”部分所占的圓心角是 度;
(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學(xué)生都選擇“馬上救助”,現(xiàn)準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織了2000名學(xué)生參加“愛我中華”知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的得分進行統(tǒng)計:
成績(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
20 | ||
16 | 0.08 | |
0.15 |
請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1) , ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“成績滿足”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:評為,評為,評為,評為.這次全校參加競賽的學(xué)生約有 人參賽成績被評為“”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊的點F處.
(1)如圖1,若折痕,且,求矩形ABCD的周長;
(2)如圖2,在AD邊上截取DG=CF,連接GE,BD,相交于點H,求證:BD⊥GE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某小型汽車的側(cè)面示意圖,其中矩形ABCD表示該車的后備箱,在打開后備箱的過程中,箱蓋ADE可以繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時,箱蓋ADE落在AD′E′的位置(如圖2所示).已知AD=96厘米,DE=28厘米,EC=42厘米.
(1)求點D′到BC的距離;
(2)求E、E′兩點的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=4x+4與x軸、y軸分別交于點A,B,拋物線y=ax2+bx-3a經(jīng)過點A,將點B向右平移5個單位長度得到點C.若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,a的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,以點M(1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點A,B,C,D,與⊙M相切于點H的直線EF交x軸于點E(,0),交y軸于點F(0,).
(1)求⊙M的半徑r;
(2)如圖2所示,連接CH,弦HQ交x軸于點P,若cos∠QHC=,求的值;
(3)如圖3所示,點P為⊙M上的一個動點,連接PE,PF,求PF+PE的最小值.
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