【題目】如圖,一塊三角形空地上種草皮綠化,已知AB=20米,AC=30米,∠A=150°,草皮的售價為a元/米2,則購買草皮至少需要( )
A. 450a元 B. 225a元 C. 150a元 D. 300a元
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB=8,直線l與AB平行,且l與AB的距離為4,P是l上的動點,過點P作PC ⊥AB,垂足為C,點C不與A,B重合,過A,C,P三點作⊙O.
(1)若⊙O與線段PB交于點D,∠PAD=22.5°,則∠APB等于多少度?
(2)如圖2,⊙O與線段PB的一個公共點為D,一條直徑垂直AB于點E,且與AD交于點M.
①若ME=,求AE的長;
②當(dāng)ME的長度最大時,判斷直線PB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品,現(xiàn)有如下信息:
信息1:甲商品的零售單價比乙商品的零售單價少1元;
信息2:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件,共付了12元.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)分別求甲、乙兩種商品的零售單價;
(2)該商店平均每天賣出甲、乙兩種商品各500件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),兩種商品零售單價每降0.1元,甲種商品每天可多銷售30件,乙種商品每天可多銷售20件,商店決定把兩種商品的零售單價均下降m(0<m<1)元.在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m為多少時,商店每天銷售甲、乙兩種商品的銷售額之和為2500元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,,是線段上的一個動點,分別以為邊,在的同側(cè)構(gòu)造菱形和菱形,三點在同一條直線上連結(jié),設(shè)射線與射線交于.
(1)當(dāng)在點的右側(cè)時,求證:四邊形是平形四邊形.
(2)連結(jié),當(dāng)四邊形恰為矩形時,求的長.
(3)如圖2,設(shè),,記點與之間的距離為,直接寫出的所有值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列信息材料
信息1:因為無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此無理數(shù)的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,比如、、等,而常用的“……”或者“”的表示方法都不夠百分百準(zhǔn)確;
信息2:的小數(shù)部分是,可以看成得來的:
信息3:任何一個無理數(shù),都可以夾在兩個相鄰的整數(shù)之間,如,是因為:
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)若,則的小數(shù)部分可以表示為_______;
(2)也是夾在兩個整數(shù)之間的,可以表示為則_______;
(3)若,其中是整數(shù),且,請求的相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市經(jīng)營的雜糧食物盒有A,B兩種型號,單個盒子的容量和價格如下表所示,其中A型盒子正做促銷活動:一次性購買三個及以上可返現(xiàn)8元.
型號 | A | B |
單個盒子的容量/升 | 4 | 6 |
單價/元 | 10 | 12 |
(1)張芳、王楠兩人結(jié)伴去購物,請你根據(jù)兩人的對話,判斷怎樣買最省錢:
張芳:“A型盒子有促銷,我正好買幾個裝大米用,我買4個正好夠用.”
王楠:“嗯,我也買幾個,不過,我家得需要5個.”
張芳:“走,結(jié)賬去.”
王楠:“等等,咱倆合計一下,怎么買最省錢…”
(2)小紅和媽媽也來買盒子,下面是兩人的對話:
媽媽:“這些盒子不錯,買5個B型讓孩子恰好能把咱家30升的小米都裝上”
小紅:“可是B型盒子沒有折扣,咱可以兩種盒子搭配著買,既能每個盒子都裝滿,還能省錢”
①設(shè)小紅需要買A型號的盒子x個,一次性購買盒子的總費用為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)x=3時,求小紅和媽媽當(dāng)天一次性購買盒子的總費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解朝陽社區(qū)20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機問卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù).
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該社區(qū)中20~60歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)在拼圖探索活動中發(fā)現(xiàn),用4個形狀大小完全相同的直角三角形(直角邊長分別為a,b,斜邊長為c),可以拼成像如圖1那樣的正方形,并由此得出了關(guān)于a2,b2,c2的一個等式.
(1)請你寫出這一結(jié)論:______,并給出驗證過程.
(2)試用上述結(jié)論解決問題:如圖2,P是Rt△ABC斜邊AB上的一個動點,已知AC=5,AB=13,求PC的最小值.
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