解分式方程：
x=-3

試題分析：去分母x(x+2)+2=x-4解得x=-3檢驗得出x=-3是原方程的解。
點評：本題難度較低，去分母求值并驗證即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解下列方程：（2×5分=10分）
（1）          （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料，然后解答問題：通過觀察，發(fā)現(xiàn)方程：
的解為；
的解為；
的解為；…
（1）觀察上述方程的解，猜想關(guān)于x的方程的解是　　；
（2）根據(jù)上面的規(guī)律，猜想關(guān)于x的方程的解是　　；
（3）把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是　　，方程的解是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某飾品店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈，第一次購手鏈共用100元，回來后該手鏈按定價2.8元銷售，并很快售完．由于該手鏈深得“潮女”喜愛十分暢銷，第二次去購手鏈時，每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈?zhǔn)鄢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023846679346.png" style="vertical-align:middle;" />時，出現(xiàn)滯銷，便以定價的5折售完剩余手鏈．（手鏈銷售中不考慮其它因素）
（1）求第一次該手鏈的批發(fā)價；
（2）試問該老板第二次銷售手鏈?zhǔn)琴r錢了，還是賺錢了？用數(shù)據(jù)說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

建設(shè)北路街道改建工程指揮部，要對該路段工程進行招標(biāo)，接到了甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書.從投標(biāo)書中得知：甲隊單獨完成這項工程所需天數(shù)是乙隊單獨完成這項工程所需天數(shù)的；若由甲隊先做10天，則剩下的工程由甲、乙兩隊合作30天就可以完成.
（1）求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需多少天？
（2）已知甲隊每天的施工費用為0.84萬元，乙隊每天的施工費用為0.56萬元.工程預(yù)算的施工費用為50萬元.為縮短工期以減少對住戶的影響，擬安排甲、乙兩隊合作完成這項工程，則工程預(yù)算的施工費用是否夠用？若不夠用，需追加預(yù)算多少萬元？請給出你的判斷并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的方程的解為，則＝      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（10分）解方程：
（1）                （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）解方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

3月5日到3月9日重慶八中組織了初2013級全體同學(xué)到重慶通訊學(xué)院參加了國防教育活動，3月8日全體同學(xué)進行了軍事拉練。拉練時全年級同學(xué)排成了1000米的隊伍，在行進過程中排尾的一名同學(xué)接到教官的命令到排頭，然后立即返回，當(dāng)這名同學(xué)回到排尾時，全隊已前進了1000米，如果隊伍和這名同學(xué)行進的速度都不改變，那么這名同學(xué)所走的路程約為          米。

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同步練習(xí)冊答案