若，，，則、、大小為（      ）

A.            B.          C.           D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)都是方程x2－6x＋8＝0的根，則該菱形的周長(zhǎng)為＿＿＿

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將平面直角坐標(biāo)系內(nèi)某圖形上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以，縱坐標(biāo)不變，所得圖形與原圖形的關(guān)系是

A. 關(guān)于軸對(duì)稱          B. 關(guān)于軸對(duì)稱

C. 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱          D. 沿軸向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某地2012年2月與2013年2月8天同期的每日最高氣溫，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：（單位：℃）

2日

4日

8日

10日

12日

14日

18日

20日

2012年

12

13

14

22

6

8

9

12

2013年

13

13

12

9

11

16

12

10

（1）2012年2月氣溫的極差是     ，2013年2月氣溫的極差是     ．

由此可見(jiàn)，     年2月同期氣溫變化較大．

（2）2012年2月的平均氣溫是      ， 2013年2月的平均氣溫是        ．

（3）2012年2月的氣溫方差是      ， 2013年2月的氣溫方差是         ，

 由此可見(jiàn)，      年2月氣溫較穩(wěn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了鼓勵(lì)小強(qiáng)做家務(wù)，小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間所得獎(jiǎng)勵(lì)加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的．若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為小時(shí)，該月可得（即下月他可獲得）的總費(fèi)用為y元，則y（元）和（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）根據(jù)圖象，請(qǐng)你寫出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)；父母是如何獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)的？

（2）若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用，則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時(shí)間？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中物體的運(yùn)動(dòng)：①在筆直公路上行駛的汽車。②擺動(dòng)的時(shí)鐘鐘擺。③傳送帶上的電視機(jī)。④搖動(dòng)的大繩 。⑤汽車前玻璃的雨刷的運(yùn)動(dòng)。⑥從樓頂自由落下的球。屬于平移的個(gè)數(shù)為（        ）

A.1個(gè)       B.2個(gè)       C.3個(gè)         D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，從邊長(zhǎng)為（a+4）cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為 （a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形（不重疊無(wú)縫隙）,則矩形的面積為          cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD，AE交CD與點(diǎn)C,DE  AE，垂足為E，,    求的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若，則的值是       .

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