【題目】閱讀材料并回答下列問(wèn)題:
在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中, 點(diǎn) P x, y 經(jīng)過(guò) f 變換得到點(diǎn) P x, y , 變換記作f x, y x, y, 其中,例如,當(dāng)a=1,b=1時(shí),則點(diǎn)(-1,2)經(jīng)過(guò)f變換,,即.
(1)當(dāng) a 1, b 1時(shí),則 f 0, 1 .
(2)若 f 2,3 4, 2 ,求 a 和b 的值.
(3)若象限內(nèi)點(diǎn) P x, y 的橫縱坐標(biāo)滿足 y 3x ,點(diǎn) P 經(jīng)過(guò) f 變換得到點(diǎn) P x, y,若點(diǎn) P 與點(diǎn) P重合,求 a 和b 的值.
【答案】(1)(1,1);(2);(3).
【解析】
(1)將a=1,b=1,f(0,1)代入,可求x′,y′的值,從而求解;
(2)將f(2,3)=(4,2)代入,可得關(guān)于a,b的二元一次方程組,解方程組即可求解;
(3)由點(diǎn)P(x,y)經(jīng)過(guò)變換f得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'(x',y')與點(diǎn)P重合,點(diǎn)P(x,y)在直線y=3x上,可得f(x,y)=(x,y),f(x,3x)=(x,3x),得到關(guān)于a,b的二元一次方程組,解方程組即可求解.
解:(1)當(dāng)a=1,b=1時(shí),
x′=1×0+(1)×(1)=1,y′=1×0(1)×(1)=1,
則f(0,1)=(1,1);
故答案為:(1,1);
(2)∵f(2,3)=(4,2),
∴ ,
解得;
(3)∵點(diǎn)P(x,y)經(jīng)過(guò)變換f得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'(x',y')與點(diǎn)P重合,
∴f(x,y)=(x,y).
∵點(diǎn)P(x,y)在直線y=3x上,
∴f(x,3x)=(x,3x).
∴,
即,
∵x為任意的實(shí)數(shù),
∴,
解得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中, 為邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),以為折線,將翻折,設(shè)所得的與梯形重疊部分的面積為.
()如圖(甲),若, , , ,則的值為__________.
()如圖(乙),若, , 為中點(diǎn),則的值為__________.
()若, , ,設(shè).
①求與的函數(shù)解析式.
②是否有最大值,若有,求出的最大值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如:a=b=0.我們稱使得成立的一對(duì)數(shù)a,b為“和諧數(shù)對(duì)”,記為(a,b).
(1)若(3,x)是“和諧數(shù)對(duì)”,求x的值;
(2)若(m,n)是“和諧數(shù)對(duì)”,求代數(shù)式的值;
(3)有一個(gè)“和諧數(shù)對(duì)”(a,b),滿足a-b=1,求a,b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(3,0)和(4,0)之間,則下列結(jié)論:
①ac
②a﹣b+c>0;
③當(dāng)時(shí),y隨x的增大而增大
若(﹣,y1),(,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1y2;
④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)值構(gòu)造正方形,再分別依次從左到右取2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)…正方形拼成如上長(zhǎng)方形,若按此規(guī)律繼續(xù)作長(zhǎng)方形,則序號(hào)為⑦的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個(gè)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和為無(wú)理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積為無(wú)理數(shù),而零與無(wú)理數(shù)的積為零.由此可得:如果mx+n=0,其中m、n為有理數(shù),x為無(wú)理數(shù),那么m=0且n=0.
(1)如果,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= .
(2)如果,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長(zhǎng)的最大值;
(3)試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形 ABCD中,AB 6cm ,BC 12cm ,B 30,點(diǎn)P 在 BC 上由點(diǎn)B向點(diǎn)C 出發(fā),速度為每秒2cm;點(diǎn)Q 在邊AD上,同時(shí)由點(diǎn) D 向點(diǎn) A 運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm ,當(dāng)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),P 、Q 同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),連接 PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí)四邊形 ABPQ 為平行四邊形?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形 ABPQ 的面積是四邊形 ABCD 的面積的四分之三?
(3)連接 AP ,是否存在某一時(shí)刻t,使ABP 為等腰三角形?并求出此刻t的值.
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