【題目】如圖,已知∠AOB=60°,∠AOB的邊OA上有一動(dòng)點(diǎn)P,從距離O點(diǎn)18cm的點(diǎn)M處出發(fā),沿線段MO、射線OB運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿射線OB運(yùn)動(dòng),速度為lcm/s;P、Q同時(shí)出發(fā),同時(shí)射線OC繞著點(diǎn)O從OA上以每秒5°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),PO=______cm(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),t為何值時(shí),OP=OQ?此時(shí)射線OC是∠AOB的角平分線嗎?如果是請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在射線OB上是否存在P、Q相距2cm?若存在,請(qǐng)求出t的值并求出此時(shí)∠BOC的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(18-2t);(2)詳見(jiàn)解析;(3)t=16,∠BOC=20°或t=20,∠BOC=40°.
【解析】
(1)先確定出PM=2t,即可得出結(jié)論;
(2)先根據(jù)OP=OQ建立方程求出t=6,進(jìn)而求出∠AOC=30°,即可得出結(jié)論;
(3)分P、Q相遇前相距2cm和相遇后2cm兩種情況,建立方程求解,接口得出結(jié)論.
解:(1)當(dāng)點(diǎn)P在MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),由運(yùn)動(dòng)知,PM=2t,
∵OM=18cm,
∴PO=OM-PM=(18-2t)cm,
故答案為:(18-2t);
(2)由(1)知,OP=18-2t,
當(dāng)OP=OQ時(shí),則有18-2t=t,
∴t=6
即t=6時(shí),能使OP=OQ,
∵射線OC繞著點(diǎn)O從OA上以每秒5°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),
∴∠AOC=5°×6=30°,
∵∠AOB=60°,
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=30°=∠AOC,
∴射線OC是∠AOB的角平分線,
(3)分為兩種情形.
當(dāng)P、Q相遇前相距2cm時(shí),
OQ-OP=2
∴t-(2t-18)=2
解這個(gè)方程,得t=16,
∴∠AOC=5°×16=80°
∴∠BOC=80°-60°=20°,
當(dāng)P、Q相遇后相距2cm時(shí),OP-OQ=2
∴(2t-18)-t=2
解這個(gè)方程,得t=20,
∴∠AOC=5°×20=100°
∴∠BOC=100°-60°=40°,
綜合上述t=16,∠BOC=20°或t=20,∠BOC=40°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x﹣1,它的相關(guān)函數(shù)為y= .
(1)已知點(diǎn)A(﹣5,8)在一次函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ .①當(dāng)點(diǎn)B(m, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
②當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),求函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ 的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M,N的坐標(biāo)分別為(﹣ ,1),( ,1),連結(jié)MN.直接寫出線段MN與二
次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線.以O(shè)為圓心,OC為半徑作⊙O.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)已知AO交⊙O于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D,tanD= ,求 的值.
(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知OE平分,OF平分
若是直角,,求的度數(shù).
若,,,請(qǐng)用x的代數(shù)式來(lái)表示直接寫出結(jié)果就行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師購(gòu)買了一套經(jīng)濟(jì)適用房,他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問(wèn)題:
①寫出用含x、y的整式表示的地面總面積;
②若x=4m,y=1.5m,鋪1m2地磚的平均費(fèi)用為80元,求鋪地磚的總費(fèi)用為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).
小明的思路是:過(guò)P作PE∥AB,通過(guò)平行線性質(zhì)來(lái)求∠APC.
(1)按小明的思路,易求得∠APC的度數(shù)為_____度;
(2)問(wèn)題遷移:如圖2,AB∥CD,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),記∠PAB=α,∠PCD=β,當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫出∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A,B分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C,D是某個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn),當(dāng)四邊形ABCD(A,B,C,D各點(diǎn)依次排列)為正方形時(shí),我們稱這個(gè)正方形為此函數(shù)圖象的“伴侶正方形”.
例如:在圖1中,正方形ABCD是一次函數(shù)y=x+1圖象的其中一個(gè)“伴侶正方形”.
(1)如圖1,若某函數(shù)是一次函數(shù)y=x+1,求它的圖象的所有“伴侶正方形”的邊長(zhǎng);
(2)如圖2,若某函數(shù)是反比例函數(shù) (k>0),它的圖象的“伴侶正方形”為ABCD,點(diǎn)D(2,m)(m<2)在反比例函數(shù)圖象上,求m的值及反比例函數(shù)的解析式;
(3)如圖3,若某函數(shù)是二次函數(shù)y=ax2+c(a≠0),它的圖象的“伴侶正方形”為ABCD,C,D中的一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),請(qǐng)你直接寫出該二次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,直線MN過(guò)點(diǎn)B,且∠MBC=∠BAC.半徑OD⊥BC,垂足為H,AD交BC于點(diǎn)G,DE⊥AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:MN是⊙O的切線;
(2)求證:DE= BC;
(3)若tan∠CAG= ,DG=4,求點(diǎn)F到直線AD的距離.
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