在﹣4，0，﹣1，3這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（　　）

A．﹣4   B．0       C．﹣1   D．3


D【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較．

【分析】先計(jì)算|﹣4|=4，|﹣1|=1，根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大，這個(gè)數(shù)越小得﹣4＜﹣1，再根據(jù)正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0得到﹣4＜﹣1＜0＜3．

【解答】解：∵|﹣4|=4，|﹣1|=1，

∴﹣4＜﹣1，

∴﹣4，0，﹣1，3這四個(gè)數(shù)的大小關(guān)系為﹣4＜﹣1＜0＜3．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有理數(shù)大小比較：正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0；負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大，這個(gè)數(shù)越�。�

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反比例函數(shù)y=的圖象的一支位于第一象限．

（1）判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限，并求m的取值范圍；

（2）如圖，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上，點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱，若△OAB的面積為6，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的左視圖為（　�。�

A．   B．    C．   D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC與△DEF位似，位似中心為點(diǎn)O，且△ABC的面積等于△DEF面積的，則AB：DE=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途時(shí)，自行車出了故障，只好停下來(lái)修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程s（m）關(guān)于時(shí)間t（min）的函數(shù)圖象，那么符合小明行駛情況的大致圖象是（　　）

A．     B．   

C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列各個(gè)等式：12=1，12+22=5，12+22+32=14，12+22+32+42=30，…．

（1）你能從中推導(dǎo)出計(jì)算12+22+32+42+…+n2的公式嗎？請(qǐng)寫出你的推導(dǎo)過(guò)程；

（2）請(qǐng)你用（1）中推導(dǎo)出的公式來(lái)解決下列問(wèn)題：

已知：如圖，拋物線y=﹣x2+2x+3與x、y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B，將線段OAn等分，分點(diǎn)從左到右依次為A1、A2、A3、A4、A5、A6、…、An﹣1，分別過(guò)這n﹣1個(gè)點(diǎn)作x軸的垂線依次交拋物線于點(diǎn)B1、B2、B3、B4、B5、B6、…、Bn﹣1，設(shè)△OBA1、△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…、△An﹣1Bn﹣1A的面積依次為S1、S2、S3、S4、…、Sn．

①當(dāng)n=2013時(shí)，求s1+s2+s3+s4+…+s2013的值；

②試探究：當(dāng)n取到無(wú)窮無(wú)盡時(shí)，題中所有三角形的面積和將是什么值？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：﹣22﹣（﹣2）2+|﹣5|+2cos30°﹣（）﹣1+（9﹣）0+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果從甲船看乙船，乙船在甲船的北偏東30°方向，那么從乙船看甲船，甲船在乙船的（　�。�

A．南偏西30°方向      B．南偏西60°方向

C．南偏東30°方向      D．南偏東60°方向

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若a＜1，化簡(jiǎn)﹣1=（　�。�

A．a(chǎn)﹣2  B．2﹣a  C．a(chǎn)       D．﹣a

　

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