【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=4.點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)D與點(diǎn)B、C不重合,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交AB于點(diǎn)E,將△ABC沿著直線DE翻折,使點(diǎn)B落在直線BC上的F點(diǎn).
(1)設(shè)∠BAC=α(如圖①),求∠AEF的大。唬ㄓ煤恋拇鷶(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖②),求線段DE的長(zhǎng)度;
(3)設(shè)BD=x,△EDF與△ABC重疊部分的面積為S,試求出S與x之間函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
【答案】(1)1800-2α.(2)1;(3)S=
【解析】
試題分析:(1)首先在Rt△ABC中,判斷出∠ABC=90°-∠BAC=90°-α;然后根據(jù)翻折的性質(zhì),可得∠EFB=∠EBF;最后根據(jù)三角形外角的性質(zhì),可得∠AEF=∠EFB+∠EBF,據(jù)此解答即可.
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),BD=CD時(shí),判斷出AC∥ED,即可判斷出AE=BE;然后根據(jù)三角形中位線定理,求出線段DE的長(zhǎng)度是多少即可.
(3)根據(jù)題意,分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)F在AC的右側(cè)時(shí),即0<x≤2時(shí);②當(dāng)點(diǎn)F在AC的左側(cè)時(shí),即2<x<4時(shí);然后分類討論,求出S與x之間函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍即可.
試題解析:(1)如圖①,
,
在Rt△ABC中,
∠ABC=90°-∠BAC=90°-α,
∵將△ABC沿著直線DE翻折,使點(diǎn)B落在直線BC上的F點(diǎn),
∴∠EFB=∠EBF,
∴∠AEF=∠EFB+∠EBF=2∠EBF=2(900-∠BAC)=1800-2α.
(2)如圖②,
,
當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),BD=CD時(shí),
∵ED⊥BC,AC⊥BC,
∴AC∥ED,
∴AE=BE,
∴DE=AC=×2=1.
(3)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),
BD=CD=BC=×4=2.
①如圖③,
,
當(dāng)點(diǎn)F在AC的右側(cè)時(shí),即0<x≤2時(shí),重疊部分是△EDF.
∵AC∥ED,
∴△ABC∽△EDB,
∴,
即,
∴ED=,
∴S△EDF=×ED×DF=××x=x2,(0<x≤2).
②如圖④,
,
當(dāng)點(diǎn)F在AC的左側(cè)時(shí),即2<x<4時(shí),
設(shè)EF與AC相交于點(diǎn)M,
則重疊部分是四邊形EDCM.
∴FC=FD-CD=x-(4-x)=2x-4
∵∠ACB=∠MCF=90°,∠EFB=∠EBF,
∴△ABC∽△MFC,
∴,
即,
∴MC=x-2,
∴S四邊形EDCF=S△EDF-S△EDF
=×x×-×(x-2)×(2x-4)
=-x2+4x-4,(2<x<4).
綜上,可得
S=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作探究:已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示),
(1)折疊紙面,使表示的點(diǎn)1與-1重合,則-2表示的點(diǎn)與 表示的點(diǎn)重合;
(2)折疊紙面,使-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合,回答以下問(wèn)題:
① 5表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
②表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
③若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間距離為9(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是 、點(diǎn)B表示的數(shù)是 .
(3)已知在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是a,點(diǎn)A移動(dòng)4個(gè)單位,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)和a是互為相反數(shù),求a的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn) A、B、C、D,根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖:
(1)畫直線 AB;
(2)作射線 BC;
(3)畫線段 CD;
(4)連接 DA 并延長(zhǎng),請(qǐng)使用直尺和圓規(guī)在線段 DA 的延長(zhǎng)線上作線段 DE,使得 DE=2AD;
(5)數(shù)數(shù)看,此時(shí)圖中共有 條線段,以 A 為端點(diǎn)的射線共有 條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在下列橫線上用含有a,b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.
① ② ③ ④
(2)通過(guò)拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表達(dá):.
(3)利用(2)的結(jié)論計(jì)算10.232+20.46×9.77+9.772的值.(寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)已知M=-2x2-3x-6, N=-3x2-5x-7,利用(2)的結(jié)論,求M與N的大小關(guān)系為( )
A. M>N B. M<N C. M≥N D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣5)2+|a+b|=0.
(1)請(qǐng)求出a、b、c的值;
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,點(diǎn)P在0到2之間運(yùn)動(dòng)時(shí)(即0≤x≤2時(shí)),請(qǐng)化簡(jiǎn)式子:|x+1|-|x-1|+2|x+5|(請(qǐng)寫出化簡(jiǎn)過(guò)程)
(3)在(1)(2)的條件下,點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問(wèn):BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的和中不含有項(xiàng)
(1)_____,_____.
(2)計(jì)算:和的值,并通過(guò)計(jì)算的結(jié)果,猜想和的關(guān)系.
(3)請(qǐng)你利用猜想計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某檢修小組乘一輛汽車沿東西方向方向檢修路,約定向東走為正,某天從地出發(fā)到收工時(shí)行走記錄(單位:):,求:
(1)收工時(shí)檢修小組在地的在哪一邊,距地多遠(yuǎn)?
(2)若汽車耗油升/每千米,開工時(shí)儲(chǔ)存升汽油,用到收工時(shí)中途是否需要加油;
(3)若加油,最少加多少升才能保證收工后返回地?若不需要加油,到收工時(shí),還剩多少升汽油?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC, ∠B﹦90°,AB﹦8㎝,AD﹦24㎝,BC﹦26㎝,點(diǎn)p從點(diǎn)A出發(fā),以1㎝/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),以3㎝/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),規(guī)定其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng). 設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)t為何值時(shí),四邊形PQCD為平行四邊形?
(2)t為何值時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形?(等腰梯形的兩腰相等,兩底角相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是26cm,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O, AC⊥AB,E是BC的中點(diǎn),△AOD的周長(zhǎng)比△AOB的周長(zhǎng)多3cm,則AE =_____cm.
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