如圖,是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖沿虛線折成正方體后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是               .

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,是一個(gè)正方體紙盒的兩個(gè)表面展開(kāi)圖,請(qǐng)把-8,5,8,-2,-5,2分別填入六個(gè)正方形中,使得折成正方體后,相對(duì)面上的兩數(shù)互為相反數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖沿虛線折成正方體后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是
0,2,1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖沿虛線折成正方體后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第4章 視圖與投影》2010年貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣單元水平測(cè)試(解析版) 題型:填空題

如圖,是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖沿虛線折成正方體后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是   

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