【題目】關于函數y=(k﹣3)x+k,給出下列結論:
①此函數是一次函數,
②無論k取什么值,函數圖象必經過點(﹣1,3),
③若圖象經過二、三、四象限,則k的取值范圍是k<0,
④若函數圖象與x軸的交點始終在正半軸可得k<3.其中正確的是( 。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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【題目】已知數軸上兩點A,B對應的數分別為-4,8.
(1)如圖1,如果點P和點Q分別從點A,點B同時出發(fā),沿數軸負方向運動,點P的運動速度為每秒2個單位,點Q的運動速度為每秒6個單位.
① 求A,B兩點之間的距離.
② 當P,Q兩點相遇時,點P在數軸上對應的數幾.
③ 求點P出發(fā)多少秒后,與點Q之間相距4個單位長度?
(2)如圖2,如果點P從點A出發(fā)沿數軸的正方向以每秒2個單位的速度運動,點Q從點B出發(fā)沿數軸的負方向以每秒6個單位的速度運動,點M從數軸原點O出發(fā)沿數軸的正方向以每秒1個單位的速度運動,若三個點同時出發(fā),經過多少秒后有MP=MQ?
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【題目】列方程解應用題. 隨著人們環(huán)保意識的增強及科學技術的進步,各種綠色環(huán)保新產品進入千家萬戶,今年一月份小楠家將天然氣熱水器換成了太陽能熱水器,減少天然氣的用量,去年12月份小楠家的天然氣費一共是96元,從今年一月份起天然氣費價格每立方米上漲了25%,小楠家2月份的用氣量比去年12月份少10立方米,2月份的天然氣費一共是90元,請你求小楠家今年2月份用氣量是多少?
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【題目】閱讀下列解題過程:(-15)÷(-3)×6
(解析)原式=(-15)÷(-)×6 (第一步)
=(-15)÷(-25)(第二步)
=-(第三步)
解答問題:
①上面解答過程有兩個錯誤,第一處是第______步,錯誤的原因是______;第二處是第______步,錯誤的原因是______;
②請你正確解答本題.
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【題目】為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,某市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數 | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b=;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表該市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E,F(xiàn)分別在AB,BC,AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=50°時,求∠DEF的度數;
(3)若∠A=∠DEF,判斷△DEF是否為等腰直角三角形.
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【題目】如圖,△ABC中,∠A=100°,BI、CI分別平分∠ABC,∠ACB,則∠BIC=________,若BM、CM分別平分∠ABC,∠ACB的外角平分線,則∠M=__________.
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【題目】我們運用圖(Ⅰ)中大正方形的面積可表示為(a+b)2,也可表示為c3+4(ab),即(a+b)2=c2+4(ab)由此推導出一個重要的結論a2+b2=c2,這個重要的結論就是著名的“勾股定理”.這種根據圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數學規(guī)律和公式的方法,簡稱“無字證明”.
(1)請你用圖(Ⅱ)(2002年國際數學家大會會標)的面積表達式驗證勾股定理(其中四個直角三角形的較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c).
(2)請你用(Ⅲ)提供的圖形進行組合,用組合圖形的面積表達式驗證:(x+2y)2=x2+4xy+4y2.
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