如圖:將△ABC紙片沿DE折疊成圖①,此時點A落在四邊形BCDE內(nèi)部,則∠A與∠1、∠2之間有一種數(shù)量關系保持不變,
小題1:請找出這種數(shù)量關系并說明理由.
小題2:若折成圖②或圖③,即點A落在BE或CD上時,分別寫出∠A與∠2;∠A與∠1之間的關系;(不必證明)
小題3:若折成圖④,寫出∠A與∠1、∠2之間的關系式;(不必證明);若折成圖⑤,寫出∠A與∠1、∠2之間的關系式.(不必證明)

小題1:∠1+∠2=2∠A
小題2:∠2=2∠A ,∠1=2∠A 
小題3:∠2-∠1=2∠A  ∠1-∠2=2∠A

(1)解:延長BD、CE,交于點P;
則△BCP即為折疊前的三角形,
由折疊的性質(zhì)知:∠DAE=∠DPE.
圖①中:連接AP;
由三角形的外角性質(zhì)知:
∠1=∠DAP+∠DPA,∠2=∠EAP+∠EPA;
則∠1+∠2=∠DAE+∠DPE=2∠DAE,
即∠1+∠2=2∠A.    (4分,酌情給分)
(2)∠2=2∠A ,∠1=2∠A (2分)
(3)∠2-∠1=2∠A   ∠1-∠2=2∠A  (2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四邊形中,點是線段上的任意一點(不重合),分別是的中點.

(1)試判斷四邊形的形狀并說明理由;
(2)在(1)的條件下,若,且,證明平行四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=8,AB=10,CD=6,則梯形ABCD的面積是   (    )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學課上,張老師出示了問題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點,∠AEF = 90°,且EF交正方形外角∠DCG的平行線CF于點F , 求證:AE=EF .經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點M,連結ME,則AM = EC,
易證△AME≌△ECF,所以AE = EF .   在此基礎上,同學們作了進一步的研究:
小題1:小穎提出:如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結論“AE = EF ”仍然成立,你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由
小題2:小華提出:如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點,其他條件不變,結論“AE = EF ”仍然成立. 你認為小華的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

把三張大小相同的正方形卡片A、B、C疊放在一個底面為正方形的盒底上,底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,若按圖1擺放時,陰影部分的面積為S1;若按圖2擺放時,陰影部分的面積為S2,則S1與S2的大小關系是
A. S1 >S2             B. S1 < S2           C. S1 = S2           D. 無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點OAC =12,BD=18,且△AOB的周長l=23,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖:把一張給定大小的矩形卡片ABCD放在間距為10mm的橫格紙中(所有橫線互相平行),恰好四個頂點都在橫格線上,AD與l2交于點E, BD與l4交于點F.

小題1:求證:△ABE≌△CDF;
小題2:已知α=25°,求矩形卡片的周長.(可用計算器求值,答案精確到1mm,參考數(shù)據(jù): sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方形ABCD中,AB=1,AC是以點B為圓心,AB長為半徑的圓的一條弧,點E是邊AD上的任意一點(點E與A、D不重合),過E作AC所在圓的切線,交邊DC于點F,G為切點
小題1:當∠DEF=時,試說明點G為線段EF的中點;
小題2:設AE=,F(xiàn)C=,用含有的代數(shù)式來表示,并寫出的取值范圍
小題3:如果把△DEF沿直線EF對折后得△,如圖2,當 時,討論△與△是否相似,如果相似,請加以證明;如果不相似,只要寫出結論,不要求寫出理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

將如圖1所示的長方形紙片ABCD沿過點A的直線折疊,使點B落在AD邊上,折痕為AE(如圖2);再繼續(xù)將紙片沿過點E的直線折疊,使點A落在EC邊上,折痕為EF(如圖3),則在圖3中,∠FAE=_______°,∠AFE=_______°

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