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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度數.
(2)若AC=2,求AB的長.

【答案】
(1)解:∠BAC=180°﹣60°﹣45°=75°.
(2)解:∵AC=2,

∴AD=ACsin∠C=2×sin45°= ;

∴AB=


【解析】(1)根據三角形的內角和是180°,用180°減去∠B、∠C的度數,求出∠BAC的度數是多少即可.(2)首先根據AC=2,AD=ACsin∠C,求出AD的長度是多少;然后在Rt△ABD中,求出AB的長是多少即可.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】調查收集數據時,一般要設計調查問卷.設計的調查問卷中應包括( 。
A.調查的問題和調查的對象
B.調查的目的和調查的內容
C.調查的方法
D.以上內容都應具備

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【題目】某數學興趣小組在全校范圍內,對四種沙縣小吃:餛飩、拌面、燒麥、芋餃進行我最喜愛的沙縣小吃調查活動,并隨即抽取了50名同學的調查問卷,整理后繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,請根據所給信息解答以下問題:

1)請補全條形統(tǒng)計圖;

2)若該校有2000名學生,請估計全校同學中,最喜愛餛飩的同學有多少人;

3)將標號為A,B,C,D的四個完全相同的小球分別代表餛飩、拌面、燒麥、芋餃,并把它們放在一個不透明的口袋中,隨機地摸出一個小球然后放回,再隨機地摸出一個小球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.

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【題目】一個三角形的三個內角的度數之比為1:2:3,則這個三角形一定是(
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.等腰直角三角形

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【題目】“分組合作學習”已成為推動課堂教學改革,打造自主高效課堂的重要措施.某中學從全校學生中隨機抽取部分學生對“分組合作學習”實施后的學習興趣情況進行調查分析,統(tǒng)計圖如下:

請結合圖中信息解答下列問題:

(1)求出隨機抽取調查的學生人數;

(2)補全分組后學生學習興趣的條形統(tǒng)計圖;

(3)分組后學生學習興趣為“中”的所占的百分比和對應扇形的圓心角.

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【題目】如圖,點E是矩形ABCD的對角線BD上的一點,且BE=BC,AB=3,BC=4,點P為直線EC上的一點,且PQ⊥BC于點Q,PR⊥BD于點R.
(1)①如圖1,當點P為線段EC中點時,易證:PR+PQ= (不需證明). ②如圖2,當點P為線段EC上的任意一點(不與點E、點C重合)時,其它條件不變,則①中的結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
(2)如圖3,當點P為線段EC延長線上的任意一點時,其它條件不變,則PR與PQ之間又具有怎樣的數量關系?請直接寫出你的猜想.

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【題目】在如圖的20166月份的日歷表中,任意框出表中豎列上三個相鄰的數,這三個數的和不可能是(   )

A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

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【題目】安徽省2010年末森林面積為3804.2千公頃,用科學記數法表示3804.2千正確的是( 。

A.3804.2×103B.380.42×104C.3.8042×106D.3.8042×105

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