已知反比例函數(shù)表達式為
(1)畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征。
(2)若點都在此反比例函數(shù)圖象上且>,比較的大。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)果)
(3)現(xiàn)有一點A(m,-4)在此反比例函數(shù)圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標(biāo)。

解:(1)畫圖象(畫出關(guān)鍵點,圖像要光滑)           
寫圖象的一個特征                                  
(2) 當(dāng)>>0或  0>>時 ,>               
當(dāng)>0>時,>0>                             
(3)由題意得A(1,-4)
作B(-2,1)關(guān)于x軸的對稱點(2,1),
連A交x軸于P點,此時PA+PB最小,則△ABC的周長最小。                                                
設(shè)直線A的函數(shù)關(guān)系式為,則由題意得
  解得                        
則A的函數(shù)關(guān)系式為,                            
令y=0,x=
所以所求P點為    

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)表達式為y=
-4x

(1)畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征.
(2)若點(x1,y1),(x2,y2)都在此反比例函數(shù)圖象上且x1>x2,比較y1與y2的大。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)果)
(3)現(xiàn)有一點A(m,-4)在此反比例函數(shù)圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知反比例函數(shù)表達式為數(shù)學(xué)公式
(1)畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征.
(2)若點(x1,y1),(x2,y2)都在此反比例函數(shù)圖象上且x1>x2,比較y1與y2的大小(直接寫出結(jié)果)
(3)現(xiàn)有一點A(m,-4)在此反比例函數(shù)圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知反比例函數(shù)表達式為
(1)畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征.
(2)若點(x1,y1),(x2,y2)都在此反比例函數(shù)圖象上且x1>x2,比較y1與y2的大。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)果)
(3)現(xiàn)有一點A(m,-4)在此反比例函數(shù)圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知反比例函數(shù)表達式為

(1)畫出此反比例函數(shù)圖象并寫出此函數(shù)圖象的一個特征。

(2)若點,都在此反比例函數(shù)圖象上且>,比較的大小(直接寫出結(jié)果)

(3)現(xiàn)有一點A(m,-4)在此反比例函數(shù)圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標(biāo)。

 

 

 

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