【題目】閱讀理解:如圖①,數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進行減法運算得到,例如,線段AB=0﹣(﹣1)=1:線段:BC=2﹣0=2;線段AC=2﹣(﹣1)=3(大的數(shù)減去小的數(shù)).
(1)數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別是﹣3和2,則AB= ;
(2)數(shù)軸上點M表示的數(shù)是﹣1,線段MN的長為2,則點N表示的數(shù)是 ;
(3)如圖②,數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別是﹣4和6,動點P從點A出發(fā),沿AB方向以每秒2個單位長度的速度運動,點P運動多少秒時BP=4.并求此時點P表示的數(shù)是多少?
【答案】(1)5;(2)1或-3;(3)2或10
【解析】
(1)(2)根據(jù)已知實例,直接計算即可;
(3)分為點P在B點左右分別進行討論即可.
解:(1)AB=2﹣(﹣3)=5;
(2)設(shè)N表示的數(shù)為n,MN=n﹣(﹣1)=2,解得n=1,
或-1-n=2,解得n=-3,
∴N表示的數(shù)為1或-3;
(3)設(shè)點P運動t秒時BP=4.P表示的數(shù)為:﹣4+2t,
①當(dāng)P在點B左邊時,BP=6﹣(﹣4+2t)=4,解得t=3,此時P表示的數(shù)為:﹣4+2×3=2;
②當(dāng)P在點B右邊時,BP=﹣4+2t﹣6=4,解得t=7,此時P表示的數(shù)為:﹣4+2×7=10.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,∠ABC=45°,AB=7,BC=17,以AC為斜邊在△ABC外作等腰Rt△ACD,連接BD,則BD的長為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察圖中給出的四個點陣,s表示每個點陣中的點的個數(shù),按照圖形中的點的個數(shù)變化規(guī)律,猜想第10個點陣中的點的個數(shù)s為( ).
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點M(-3,4),點P從O點出發(fā),沿射線OM方向1個單位/秒勻速運動,運動的過程中以P為對稱中心,O為一個頂點作正方形OABC,當(dāng)正方形面積為128時,點A坐標(biāo)是( )
A. (, ) B. (,11) C. (2,2) D. (, )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點P是△ABC內(nèi)一點,且∠PAC+∠PCA=,連接PB,試探究PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系.
(1)當(dāng)α=60°時,將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACP′,連接PP′,如圖1所示.由△ABP≌△ACP′可以證得△APP′是等邊三角形,再由∠PAC+∠PCA=30°可得∠APC的大小為 度,進而得到△CPP′是直角三角形,這樣可以得到PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,當(dāng)α=120°時,參考(1)中的方法,探究PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系,并給出證明;
(3)PA、PB、PC滿足的等量關(guān)系為 .
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【題目】 如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫作格點.△ABC的三個頂點A,B,C都在格點上,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′.
(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB'C′;
(2)畫出△AB′C′向左平移4格后的△A′B″C″;
(3)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過區(qū)域的面積.
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【題目】如圖,ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分別是AB,CD上的點,且BE=DF,連接EF交BD于O.
(1)求證:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延長EF交AD的延長線于G,當(dāng)FG=1時,求AD的長.
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【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個小正方形,得到4個小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到7個小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到10個小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。
A. 669 B. 670 C. 671 D. 672
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標(biāo)為(1,0),點B的坐標(biāo)為(0,4),已知點E(m,0)是線段DO上的動點,過點E作PE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點P在直線BC上方時,請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以P、B、G為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.
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