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16、請你為班級“學習專欄”設計報頭圖案，并用文字說明圖案的含義，如圖①．（要求是由“基本圖形”經過平移或旋轉或翻轉而形成，有創(chuàng)意可另加5分）．
分析：本題是開放型發(fā)散思維的題目，答案不唯一，合理即可．
解答：解：

含義：學習伙伴．
點評：主要考查了平移，旋轉，軸對稱等變換的作圖，要掌握它們的基本性質才能靈活運用并設計出合理的圖案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

小明為班級專欄設計一個圖案，如下圖所示，主題是“我們喜愛合作學習”，請你也嘗試用圓、扇形、三角形、四邊形、直線等為環(huán)保專欄設計一個圖案，并標明你的主題．

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科目：初中數學 來源： 題型：044

蘇學美同學為班級“學習專欄”設計了報頭圖案，并用文字說明圖案的含義，如圖．請你用最基本的幾何圖形(如直線、射線、線段、角、三角形、四邊形、多邊形、圓、圓弧、函數圖象等)中若干個，為“環(huán)保專欄”在方框中設計一個報頭圖案，并簡要說明圖案的含義．

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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　華師大七年級版　2009－2010學年　第1期　總第157期 華師大版 題型：044

如圖，蘇雪美同學為班級“學習專欄”設計了報頭圖案，并用文字說明圖案的含義，請你用最基本的幾何圖形(如直線、射線、線段、三角形、四邊形、圓等)為“環(huán)保專欄”設計一個報頭圖案，并簡單說明圖案的含義

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科目：初中數學 來源：2012年人教版七年級上第四章幾何圖形初步第一節(jié)幾何圖形（2）練習卷（解析版） 題型：解答題

小明為班級專欄設計一個圖案,如圖,主題是“我們喜愛合作學習”, 請你也嘗試用圓、扇形、三角形、四邊形、直線等為環(huán)保專欄設計一個圖案, 并標明你的主題.

 

 

 

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