【題目】在“美麗滄州,清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)中,高家村村長(zhǎng)提出了兩種購(gòu)買垃圾桶方案;方案1:買分類垃圾桶,需要費(fèi)用3000元,以后每月的垃圾處理費(fèi)用250元;方案2:買不分類垃圾桶,需要費(fèi)用1000元,以后每月的垃圾處理費(fèi)用500元;設(shè)方案1的購(gòu)買費(fèi)用和每月垃圾處理費(fèi)用共為元,交費(fèi)時(shí)間為x個(gè)月;方案2的購(gòu)買費(fèi)和每月垃圾處理費(fèi)共為元,交費(fèi)時(shí)間為x個(gè)月.
(1)直接寫出、與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi),畫出兩個(gè)函數(shù)的圖像;
(3)在垃圾桶使用壽命相同的情況下,哪種方案省錢?
【答案】(1); .(2)見(jiàn)解析;(3)當(dāng)x>8時(shí),方案1省錢;當(dāng)x=8時(shí),;兩種方案的費(fèi)用相同;當(dāng)x<8時(shí),方案2省錢.
【解析】
(1)根據(jù)交費(fèi)=費(fèi)用+每月處理費(fèi)即可得到答案;
(2)取圖象與y軸的交點(diǎn),及x=4的點(diǎn),兩點(diǎn)連成圖象;
(3)計(jì)算圖象的交點(diǎn)坐標(biāo),再分三種情況給出答案.
(1)∵交費(fèi)=費(fèi)用+每月處理費(fèi),
∴,;
(2)當(dāng)x=4時(shí),=4000,=3000,
見(jiàn)圖:
(3)當(dāng)y1<y2時(shí),250x+3000<500x+1000,得x>8,方案1省錢;
當(dāng)時(shí),250x+3000=500x+1000,得x=8,兩種方案費(fèi)用相同;
當(dāng)y1>y2時(shí),250x+3000>500x+1000,得x<8,方案2省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,D是AB上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作交BC于點(diǎn)F,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CD,,則下列結(jié)論正確的有( )
①∠DCB=∠B;②CD=AB;③△ADC是等邊三角形;④若∠E=30°,則DE=EF+CF.
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時(shí)的速度向正東方向航行,在A處測(cè)得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1.5小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得島礁P在北偏東30°方向,同時(shí)測(cè)得島礁P正東方向上的避風(fēng)港M在北偏東60°方向.為了在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前用最短時(shí)間到達(dá)M處,漁船立刻加速以75海里/小時(shí)的速度繼續(xù)航行_____小時(shí)即可到達(dá).(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB=90°,OC=2BO,AC=6,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)點(diǎn)P是直線AB上方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD垂直x軸于點(diǎn)D,交線段AB于點(diǎn)E,使PE=DE.
①求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②在直線PD上是否存在點(diǎn)M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常情況下,一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)y(次/分)是這個(gè)人年齡x(歲)的一次函數(shù)。
(1)根據(jù)圖中信息,求在正常情況下,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若一位63歲的人在跑步,醫(yī)生在途中給他測(cè)得10秒心跳為26次,問(wèn):他是否有危險(xiǎn)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知頂點(diǎn)為A的拋物線y=a(x-)2-2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(-,2),點(diǎn)C(,2).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點(diǎn)M,與y軸相交于點(diǎn)E,拋物線與y軸相交于點(diǎn)F,在直線AB上有一點(diǎn)P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;
(3)如圖2,點(diǎn)Q是折線A-B-C上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QN∥y軸,過(guò)點(diǎn)E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點(diǎn)N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN′,若點(diǎn)N′落在x軸上,請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的“文明出行”知識(shí)競(jìng)賽中,8(1)和8(2)班參賽人數(shù)相同,成績(jī)分為A、B、C三個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為A級(jí)100分、B級(jí)90分、C級(jí)80分,達(dá)到B級(jí)以上(含B級(jí))為優(yōu)秀,其中8(2)班有2人達(dá)到A級(jí),將兩個(gè)班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求各班參賽人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)此次競(jìng)賽中8(2)班成績(jī)?yōu)?/span>C級(jí)的人數(shù)為_______人;
(3)小明同學(xué)根據(jù)以上信息制作了如下統(tǒng)計(jì)表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 方差 | |
8(1)班 | m | 90 | n |
8(2)班 | 91 | 90 | 29 |
請(qǐng)分別求出m和n的值,并從優(yōu)秀率和穩(wěn)定性方面比較兩個(gè)班的成績(jī);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商家用1200元購(gòu)進(jìn)了一批T恤,上市后很快售完,商家又用2800元購(gòu)進(jìn)了第二批這種T恤,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了5元.
(1)該商家購(gòu)進(jìn)的第一批T恤是多少件?
(2)若兩批T恤按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下20件按八折優(yōu)惠賣出,如果希望兩批T恤全部售完的利潤(rùn)率不低于16%(不考慮其它因素),那么每件T恤的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,和均為等邊三角形,點(diǎn)在同一直線上,連接.請(qǐng)寫出的度數(shù)及線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)類比探究
如圖2,和均為等腰直角三角形,,點(diǎn)在同一直線上,為中邊上的高,連接.
填空:①的度數(shù)為____________;
②線段之間的數(shù)量關(guān)系為_______________________________.
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,若,則四邊形的面積為______________.
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