如圖,已知拋物線E1:y=x2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,m),以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線E2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(2,2),點(diǎn)A、B關(guān)于y 軸的對(duì)稱點(diǎn)分別為點(diǎn)A′,B′.
(1)求m的值;
(2)求拋物線E2所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在第一象限內(nèi),拋物線E1上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)Q、B、B′為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題.
【分析】(1)將A(1,m)代入y=x2,求得m的值即可;
(2)設(shè)拋物線E2的函數(shù)表達(dá)式為y=ax2(a≠0),將點(diǎn)B(2,2)代入拋物線的解析式求得a的值即可;
(3)當(dāng)∠BB′Q=90°時(shí),將x=2代入y=x2,可求得點(diǎn)Q的縱坐標(biāo),當(dāng)∠BQB′=90°時(shí),設(shè)點(diǎn)Q2的坐標(biāo)為(t,t2),依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式和勾股定理的逆定理列出關(guān)于t的方程求解即可.
【解答】解:(1)∵拋物線E1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,m)
∴m=12=1
(2)∵拋物線E2的頂點(diǎn)在原點(diǎn),可設(shè)它對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=ax2(a≠0)
又∵點(diǎn)B(2,2)在拋物線E2上
∴2=a×22,解得:a=
∴拋物線E2所對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)表達(dá)式為y=x2
(3)如圖所示:
①當(dāng)點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)B作Q1B⊥BB′交拋物線E1于Q,則點(diǎn)Q1與B的橫坐標(biāo)相等且為2,將x=2代入y=x2得y=4,
∴點(diǎn)Q1的坐標(biāo)為(2,4).
②當(dāng)點(diǎn)Q2為直角頂點(diǎn)時(shí),則有Q2B′2+Q2B2=B′B2,過(guò)點(diǎn)Q2作GQ2⊥BB′于G,設(shè)點(diǎn)Q2的坐標(biāo)為(t,t2)(t>0),則有(t+2)2+(t2﹣2)2+(2﹣t)2+(t2﹣2)2=4,
整理得:t4﹣3t2=0,
∵t>0,
∴t2﹣3=0,解得t1=,t2=﹣(舍去),
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,3),
綜上所述,存在符合條件的點(diǎn)Q坐標(biāo)為(2,4)與(,3).
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)與函數(shù)解析式的關(guān)系、待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、勾股定理的逆定理的應(yīng)用、兩點(diǎn)間的距離公式,依據(jù)勾股定理的逆定理和兩點(diǎn)間的距離公式列出關(guān)于t的方程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某種產(chǎn)品原來(lái)售價(jià)為200元,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次大幅度降價(jià)處理,現(xiàn)按72元的售價(jià)銷售.設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,列出方程: 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次獻(xiàn)愛(ài)心的捐贈(zèng)活動(dòng)中,某班45名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下:
金額(元) | 20 | 30 | 35 | 50 | 100 |
學(xué)生數(shù)(人) | 5 | 10 | 5 | 15 | 10 |
在這次活動(dòng)中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.30,35 B.50,35 C.50,50 D.15,50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而增大的是( 。
A.y=﹣x+1 B.y=x2﹣1 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學(xué)樓上的C處測(cè)得旗桿低端B的俯角為45°,測(cè)得旗桿頂端A的仰角為30°,如旗桿與教學(xué)樓的水平距離CD為9m,則旗桿的高度是多少?(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
九年級(jí)某班40位同學(xué)的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數(shù) | 3 | 16 | 19 | 2 |
則該班40名同學(xué)年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.19,15 B.15,14.5 C.19,14.5 D.15,15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,在平面直角從標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),C(m,6)為反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn).將△AOB繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至△A′O′B處.
(1)求m的值;
(2)若O′落在OC上,連接AA′交OC與D點(diǎn).①求證:四邊形ACA′O′為平行四邊形; ②求CD的長(zhǎng)度;
(3)直接寫出當(dāng)AO′最短和最長(zhǎng)時(shí)A′點(diǎn)的坐標(biāo).
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