如圖所示,圖(1)和圖(2)分別是6×6正方形網(wǎng)格上的兩個(gè)軸對(duì)稱圖形(陰影部分), 其面積分別為(網(wǎng)格中最小的正方形的面積為1個(gè)平方單位),請(qǐng)觀察圖形并解答下列問(wèn)題:

(1)填空:的值是______;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D(3)的網(wǎng)格上畫出一個(gè)面積為8個(gè)平方單位的軸對(duì)稱圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖題:要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,寫出結(jié)論.
(1)如圖所示,104國(guó)道OA和327國(guó)道OB在曲阜市相交于O點(diǎn),在∠AOB的內(nèi)部有工廠C和D,現(xiàn)要建一個(gè)貨站P,使P到OA和OB的距離相等,且使PC=PD,用尺規(guī)作出P點(diǎn)的位置.
(2)在圖中直線上找到一點(diǎn)M,使它到A、B兩點(diǎn)的距離和最。
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在如圖所示的方格紙中,經(jīng)過(guò)線段AB外一點(diǎn)C,不用量角器與三角尺,僅用直尺,畫線段AB的垂線和平行線.
(2)如圖:已知線段AB=15cm,C點(diǎn)在AB上,BC=
23
AC
,D為BC的中點(diǎn),求AD的長(zhǎng).精英家教網(wǎng)
(3)如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,若∠AOB=25°,求∠DOC的度數(shù).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、甲、乙兩名同學(xué)運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的一次函數(shù)圖象如圖所示,圖中S和t分別表示運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間,已知甲的速度比乙快,下列說(shuō)法正確的是(  )
①射線腦是甲的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象;
②甲的速度比乙快1.5米/秒;
③甲讓乙先跑12米;
④8秒鐘后,甲超過(guò)了乙.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·臺(tái)州)(12分)2011年5月19日,中國(guó)首個(gè)旅游日正式啟動(dòng).某校組織了
八年級(jí)800名學(xué)生參加的旅游地理知識(shí)競(jìng)賽,李老師為了了解學(xué)生對(duì)旅游地理知識(shí)的掌握情
況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個(gè)級(jí)
別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被抽取部分學(xué)生的人數(shù);
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)800名學(xué)生中達(dá)到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)上第一次學(xué)情診測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖①所示,已知A、B為直線l上兩點(diǎn),點(diǎn)C為直線l上方一動(dòng)點(diǎn),連接AC、BC,分別以AC、BC為邊向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG,過(guò)點(diǎn)D作DD1⊥l于點(diǎn)D1,過(guò)點(diǎn)E作EE1⊥l于點(diǎn)E1

(1)如圖②,當(dāng)點(diǎn)E恰好在直線l上時(shí)(此時(shí)E1與E重合),試說(shuō)明DD1=AB;

(2)在圖①中,當(dāng)D、E兩點(diǎn)都在直線l的上方時(shí),試探求三條線段DD1、EE1、AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)E在直線l的下方時(shí),請(qǐng)直接寫出三條線段DD1、EE1、AB之間的數(shù)量關(guān)系.(不需要證明)

 

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