【題目】如圖,為了測(cè)量某電線桿(底部可到達(dá))的高度,準(zhǔn)備了如下的測(cè)量工具:
①平面鏡;②皮尺;③長(zhǎng)為2米的標(biāo)桿;④高為1.5m的測(cè)角儀(測(cè)量仰角、俯角的儀器),請(qǐng)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量方案,回答下列問題:
(1)畫出你的測(cè)量方案示意圖,并根據(jù)你的測(cè)量方案寫出你所選用的測(cè)量工具;
(2)結(jié)合你的示意圖,寫出求電線桿高度的思路.
【答案】(1)畫圖見解析;(2)解法見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意,設(shè)計(jì)方案如圖,選用的測(cè)量工具:高為1.5m的測(cè)角儀,皮尺;
(2)根據(jù)正切函數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)量方法,先測(cè)得CA的大小,因?yàn)樗倪呅蜛CDE是矩形;可得DE=AC,AE=CD=1.5;根據(jù)相正切函數(shù)求得BE,即AB=BE+1.5.
試題解析:(1)測(cè)量方案示意圖如圖;選用的測(cè)量工具:高為1.5m的測(cè)角儀,皮尺;
(2)CA(測(cè)角儀離電線桿的距離)=a,DC測(cè)角儀的高=1.5m,∠BDE(測(cè)角儀測(cè)的仰角)=α,
根據(jù)正切函數(shù);可得:tanα=;
因?yàn)镈E=CA=a(m),AE=CD=1.5m,
即BE=tanαa(m),
則AB=BE+AE=(tanαa+1.5)m.
故電線桿高度為(tanαa+1.5)米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD與等邊△AEF的邊長(zhǎng)相等,且E、F分別在BC、CD,則∠BAD的度數(shù)是( )
A.80° B.90° C.100° D.120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式中與a-b-c的值不相等的是( )
A. a -(b + c) B. a -(b-c)
C. (a-b)+(-c) D. (-c)-(b-a)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣kx+k﹣2的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方,請(qǐng)寫出一個(gè)滿足條件的二次函數(shù)的表達(dá)式: .
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,cosA=,D為AB上一點(diǎn),且AD:BD=1:2,若BC=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣4x+2=0的根的情況是( )
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( )
A. (3-x)(3+x)=9-x2 B. m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n)
C. (y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1) D. 4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z
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