【題目】元旦期間,為了滿足潁上縣百姓的消費(fèi)需要,某大型商場計(jì)劃用170000元購進(jìn)一批家電,這批家里的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表:
類別 | 彩電 | 冰箱 | 洗衣機(jī) |
進(jìn)價(jià)(元/臺(tái)) | 2000 | 1600 | 1000 |
售價(jià)(元/臺(tái)) | 2300 | 1800 | 1100 |
若在現(xiàn)有資金允許的范圍內(nèi),購買表中三類家電共100臺(tái),其中彩電臺(tái)數(shù)是冰箱臺(tái)數(shù)的2倍,設(shè)該商場購買冰箱x臺(tái).
(1)用含x的代數(shù)式表示洗衣機(jī)的臺(tái)數(shù).
(2)商場至多可以購買冰箱多少臺(tái)?
(3)購買冰箱多少臺(tái)時(shí),能使商場銷售完這批家電后獲得的利潤最大?最大利潤為多少元?
【答案】(1)﹣3x+100臺(tái);(2)26臺(tái);(3)23000元
【解析】試題分析:(1)根據(jù)彩電臺(tái)數(shù)+冰箱臺(tái)數(shù)+洗衣機(jī)臺(tái)數(shù)=100,即可用含x的代數(shù)式表示洗衣機(jī)的臺(tái)數(shù);
(2)根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,可列出關(guān)于x的一元一次不等式,解不等式即可得出x的取值范圍,根據(jù)x為正整數(shù)即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)該商場的利潤為W,根據(jù)利潤=單臺(tái)利潤×數(shù)量可列出W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合(2)的結(jié)論即可解決最值問題.
試題解析:(1)∵彩電臺(tái)數(shù)是冰箱臺(tái)數(shù)的2倍,該商場購買冰箱x臺(tái),
∴購買彩電的臺(tái)數(shù)為2x臺(tái),
∵購買三類家電共100臺(tái),
∴購買洗衣機(jī)的臺(tái)數(shù)為100﹣x﹣2x=﹣3x+100臺(tái).
(2)由已知得:
2000×2x+1600x+1000×(﹣3x+100)≤170000,
解得:x≤26.
∵x為正整數(shù),
∴商場至多可以購買冰箱26臺(tái).
(3)設(shè)該商場的利潤為W,根據(jù)已知得:
W=2x+x+(﹣3x+100)=500x+10000.
∵k=500>0,
故W關(guān)于x的函數(shù)在x的取值范圍內(nèi)單調(diào)遞增,
∴當(dāng)x=26時(shí),W取最大值,W最大=500×26+10000=23000元.
答:購買冰箱26臺(tái)時(shí),能使商場銷售完這批家電后獲得的利潤最大,最大利潤,23000元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C都在小正方形的頂點(diǎn)上,像△ABC這樣的三角形叫格點(diǎn)三角形,試在方格紙上按下列要求畫格點(diǎn)三角形:
(1)將△ABC先向下平移4個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到△A1B1C1;(A1、B1、C1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、C)
(2)線段AC與A1C1的關(guān)系 ;
(3)畫AB邊上的中線CD和高線CE;(利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫圖)
(4)連接CC1,則∠BCC1= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件中是不可能的是( )
A.小明從一串鑰匙中隨便選擇一把,一次就能打開門
B.張華同學(xué)數(shù)學(xué)成績是100分
C.一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的和是0
D.兩條線段可以組成一個(gè)三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場用36萬元購進(jìn)、兩種商品,銷售完后共獲利6萬元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表.
(1)該商場購進(jìn)、兩種商品各多少件?
(2)商場第二次以原進(jìn)價(jià)購進(jìn)、兩種商品.購進(jìn)種商品的件數(shù)不變,而購進(jìn)種商品的件數(shù)是第一次的2倍,種商品按原售價(jià)出售,而種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動(dòng)獲利不少于81600元,種商品最低售價(jià)為每件多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句中不正確的是( )
A.同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線
B.在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與己知直線垂直
C.如果兩個(gè)三角形,兩條對(duì)應(yīng)邊及其夾角相等,那么這兩個(gè)三角形全等
D.角是軸對(duì)稱圖形,它的角平分線是對(duì)稱軸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,淇淇的爸爸去參加一個(gè)聚會(huì),淇淇坐在汽車上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映汽車速度與時(shí)間的關(guān)系圖,第二天,淇淇拿著這張圖給同學(xué)看,并向同學(xué)提出如下問題,你能回答嗎?
(1)在上述變化過程中,自變量是什么?因變量是什么?
(2)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多長時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?
(3)汽車在哪段時(shí)間保持勻速行駛?速度是多少?
(4)用語言大致描述這輛汽車的行駛情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù),如, , ,…任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如, , ,…
(1)根據(jù)對(duì)上述式子的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),則a=________,b=________;
(2)進(jìn)一步思考,單位分?jǐn)?shù)(n是不小于2的正整數(shù)),則x=________(用n的代數(shù)式表示)
(3)計(jì)算: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題: 學(xué)習(xí)了二次根式后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2 =(1+)2, 我們來進(jìn)行以下的探索:
設(shè)a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n都是正整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m+2n2 , b=2mn, 這樣就得出了把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)仿照上述方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)a,b,m,n都為正整數(shù)時(shí),若a﹣b=(m﹣n)2 , 用含m,n的式子分別表示a,b,得a=________,b=________;
(2)利用上述方法,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:___﹣_____=(____﹣_____)2
(3)a﹣4=(m﹣n)2且a,m,n都為正整數(shù),求a的值.
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