【題目】如圖,l1和l2分別是走私船和我公安快艇航行路程與時間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖象解決下列問題:
(1)在剛出發(fā)時,我公安快艇距走私船多少海里?
(2)計算走私船與公安艇的速度分別是多少?
(3)求出l1,l2的解析式.
(4)問6分鐘時,走私船與我公安快艇相距多少海里?
【答案】(1)5海里;(2)走私船:1海里/分;公安快艇:1.5海里/分(3)y1=t+5 ;y2=;(4)2海里;
【解析】
(1)由圖即可得出,我公安快艇距走私船的距離;
(2)根據(jù)路程除以時間即可求出速度;
(3)利用待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)的解析式;
(4)將t=6代入兩個解析式求出各自路程,路程之差即為兩艇之間的距離;
(1)在剛出發(fā)時我公安快艇距走私船5海里.
(2)公安快艇是4分鐘6海里,走私船的速度(9-5) ÷4 =1海里/分;
公安快艇的速度是6÷4 = 1.5海里/分.
(3)設(shè)L1:y1 =k1t+b
∵過(0,5)和(4,9)點(diǎn)
∴5=b,9=4k1+b.
解得 k1=1,b=5 .
∴y1=t+5 .
設(shè)L2:y2=k2t∵過(4,6)點(diǎn),∴6=4k.
∴k=
∴y2=
(4)當(dāng)t=6時,y1=11,y2=9;11-9=2
∴6分鐘時相距2海里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)P為AC邊上的一點(diǎn),延長BP至點(diǎn)D,使得AD=AP,當(dāng)AD⊥AB時,過D作DE⊥AC于E,AB-BC=4,AC=8,則△ABP面積為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ACB中,∠BAC=90°,AB=AC,分別過B、C兩點(diǎn)作過點(diǎn)A的直線l的垂線,垂足為D、E;
(1)如圖1,當(dāng)D、E兩點(diǎn)在直線BC的同側(cè)時,猜想,BD、CE、DE三條線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)如圖3,∠BAC=90°,AB=25,AC=35.點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)沿B→A→C路徑向終點(diǎn)C運(yùn)動;點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿C→A→B路徑向終點(diǎn)B運(yùn)動.點(diǎn)P和Q分別以每秒2和3個單位的速度同時開始運(yùn)動,只要有一點(diǎn)到達(dá)相應(yīng)的終點(diǎn)時兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動;在運(yùn)動過程中,分別過P和Q作PF⊥l于F,QG⊥l于G.問:點(diǎn)P運(yùn)動多少秒時,△PFA與△QAG全等?(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD的紙片,長AD=10厘米,寬AB=8厘米,AD沿點(diǎn)A對折,點(diǎn)D正好落在BC上的點(diǎn)F處,AE是折痕。
(1)圖中有全等的三角形嗎?如果有,請直接寫出來;
(2)求線段BF的長;
(3)求線段EF的長;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某學(xué)校初四年紀(jì)學(xué)生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機(jī)抽查了該學(xué)校初四年級m名同學(xué),對其每周平均課外閱讀時間進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如下條形統(tǒng)計圖(圖一)和扇形統(tǒng)計圖(圖二):
(1)根據(jù)以上信息回答下列問題:
①求m值.
②求扇形統(tǒng)計圖中閱讀時間為5小時的扇形圓心角的度數(shù).
③補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(2)直接寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù),求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用(-1,0)表示A點(diǎn)的位置,用(2,1)表示B點(diǎn)的位置,那么:
(1)畫出直角坐標(biāo)系。
(2)寫出△DEF的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)。
(3)在圖中表示出點(diǎn)M(6,2),N(4,4)的位置。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,點(diǎn)E為射線BC上一個動點(diǎn),連接AE,將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,過點(diǎn)B′作AD的垂線,分別交AD,BC于點(diǎn)M,N.當(dāng)點(diǎn)B′為線段MN的三等分點(diǎn)時,BE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答問題
(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動點(diǎn),且BC=a,AB=b.
當(dāng)點(diǎn)A位于時,線段AC的長取得最大值,且最大值為(用含a,b的式子表示)
(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動點(diǎn),且BC=3,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
①請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;
②直接寫出線段BE長的最大值.
(3)拓展:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線段AB外一動點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值及此時點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法:
①以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑作弧,交OA、OB于點(diǎn)D,E;
②分別以點(diǎn)D,E為圓心,以大于DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點(diǎn)C;
③作射線OC,則射線OC就是∠AOB的平分線.
以上用尺規(guī)作角平分線時,用到的三角形全等的判定方法是( 。
A. SSS B. SAS
C. ASA D. AAS
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