【題目】如圖,ACABCD的一條對角線,過AC中點(diǎn)O的直線分別交ADBC于點(diǎn)E,F

1)求證:AOE≌△COF

2)若EFAC垂直,試判斷四邊形AFCE的形狀,并說明理由.

【答案】1)詳見解析;(2)四邊形AFCE是菱形,理由詳見解析.

【解析】

1)由平行四邊形的性質(zhì)得出ADBC,得出∠EAO=FCO,利用對頂角相等∠AOE=COF,OAC的中點(diǎn),OA=OC,所以由ASA即可得出結(jié)論;(2)四邊形AFCE是菱形,先證明四邊形AFCE是平行四邊形,再由對角線互相垂直的平行四邊形是菱形即可得出四邊形AFCE是菱形.

1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,

∴∠EAO=FCO

OCA的中點(diǎn)

OA=OC,

又∵∠AOE=COF(對頂角相等),

∴△AOE≌△COFASA);

2)四邊形AFCE是菱形,理由如下:

∵△AOE≌△COF,

AE=CF,

AECF

∴四邊形AFCE是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),

EFAC,

∴四邊形AFCE是菱形(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的頂點(diǎn)都在方格線的交點(diǎn)(格點(diǎn))上.

(1)將ABC繞C點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到A′B′C′,請?jiān)趫D中畫出A′B′C′.

(2)將ABC向上平移1個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位得到A″B″C″,請?jiān)趫D中畫出A″B″C″.

(3)若將ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,A的對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知任意一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的和是180°,如圖1,在ABC中,∠ABC的角平分線BO與∠ACB的角平分線CO的交點(diǎn)為O.

1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);

2)若∠A=α,求∠BOC的度數(shù);

3)如圖2,若BOCO分別是∠ABC、∠ACB的三等分線,也就是∠OBC=ABC,∠OCB=ACB,∠A=α,求∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABCD的兩邊ABAD的長是關(guān)于x的方程x2mx0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長;

(2)AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某射手在同一條件下進(jìn)行射擊,結(jié)果如下表所示:

(1)計(jì)算并填寫表中擊中靶心的頻率;(結(jié)果保留三位小數(shù))

(2)這個(gè)射手射擊一次,擊中靶心的概率估計(jì)值是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師請同學(xué)思考如下問題:如圖①,我們把一個(gè)四邊形的四邊中點(diǎn)依次連接起來得到的四邊形是平行四邊形嗎?

小敏在思考問題,有如下思路:連接

結(jié)合小敏的思路作答.

1)若只改變圖①中四邊形的形狀(如圖②),則四邊形還是平行四邊形嗎?說明理由;

(參考小敏思考問題方法)

2)如圖②,在(1)的條件下,若連接

①當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形是矩形,寫出結(jié)論并證明;

②當(dāng)滿足____時(shí),四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運(yùn)動(dòng),以便合理安排活動(dòng)場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運(yùn)動(dòng)的1500名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類運(yùn)動(dòng)中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

球類名稱

人數(shù)

乒乓球

42

羽毛球

a

排球

15

籃球

33

足球

b

解答下列問題:

1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________

2)統(tǒng)計(jì)表中,a=________b=________;

3)試估計(jì)上述1500名學(xué)生中最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t   分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為   /分鐘,乙的速度為   /分鐘;

2)圖中點(diǎn)A的坐標(biāo)為   ;

3)求線段AB所直線的函數(shù)表達(dá)式;

4)在整個(gè)過程中,何時(shí)兩人相距400米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點(diǎn)E在邊AD所在的直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點(diǎn)D,點(diǎn)F在直線CE的同側(cè)),連接BF,

1 2

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),則_____;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時(shí),

①求點(diǎn)FAD的距離;

②求BF的長.

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