【題目】在下列網(wǎng)格圖中,每個小正方形的邊長均為1個單位.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=2.
(1)試在圖中畫出將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A1BC1;
(2)若點B的坐標(biāo)為(-1,-4),點C的坐標(biāo)為(-3,-4),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并寫出點A的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于原點對稱的圖形△A2B2C2.
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【題目】如圖,在矩形中,,,點從點開始沿邊向終點以的速度移動,與此同時,點從點開始沿邊向終點以的速度移動.如果分別從同時出發(fā),當(dāng)點運動到點時,兩點停止運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)填空:__________,_________;(用含的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)為何值時,的長度等于?
(3)當(dāng)為何值時,五邊形的面積有最小值?最小值為多少?
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【題目】某學(xué)校為了了解初一學(xué)生防溺水知識掌握情況,隨機(jī)抽取部分初一學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識測試,測試分為A、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請解答下列問題:
(1)該校參加本次防溺水知識測試共有______人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校初一年級共有學(xué)生1000人,試估計該校學(xué)生中對防溺水知識的掌握能達(dá)到A級的人數(shù).
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【題目】閱讀材料:一元二次方程ax2+bx+C=0(a≠0),當(dāng)△≥0時,設(shè)兩根為x1,x2,則兩根與系數(shù)的關(guān)系為:x1+x2=;x1x2=.
應(yīng)用:(1)方程x2﹣2x+1=0的兩實數(shù)根分別為x1,x2,則x1+x2= ,x1x2= .
(2)若關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0的有兩個實數(shù)根x1,x2,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若滿足|x1|=x2,求實數(shù)m的值.
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【題目】二次函數(shù)(,是常數(shù))中,自變量與函數(shù)的對應(yīng)值如下表:
-1 | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||
1 | 2 | 1 | -2 |
(1)判斷二次函數(shù)圖象的開口方向,并寫出它的頂點坐標(biāo);
(2)一元二次方程(,是常數(shù))的兩個根,的取值范圍是下列選項中的哪一個 .
A. B.
C. D.
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【題目】在Rt△ABC中,AB=AC,OB=OC,∠A=90°,∠MON=α,分別交直線AB、AC于點M、N.
(1)如圖1,當(dāng)α=90°時,求證:AM=CN;
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時,問線段BM、MN、AN之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)如圖3,當(dāng)α=45°時,旋轉(zhuǎn)∠MON,問線段之間BM、MN、AN有何數(shù)量關(guān)系?并證明.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,①abc<0;②b-2a=0;③a+b+c<0;④4a+c<2b;⑤am2+bm+c≥a-b+c,上述給出的五個結(jié)論中,正確的結(jié)論有( )
A.5個B.4個C.3個D.2個
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【題目】如圖1,⊙O是△ABC的外接圓,點D是上一動點(不與點A、C重合),且∠ADB=∠BAC=45°.
(1)求證:AC是⊙O的直徑;
(2)當(dāng)點D在運動到使AD+CD=5時,則線段BD的長為 ;(直接寫出結(jié)果)
(3)如圖2,把△DBC沿直線BC翻折得到△EBC,連接AE,當(dāng)點D在運動時,探究線段AE、BD、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與y軸相切于原點O,平行于x軸的直線交⊙A于M、N兩點,若點M的坐標(biāo)是(﹣4,﹣2),則弦MN的長為_____.
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