如圖，直線 AB 與 x 軸交于點(diǎn) A（1，0），與 y 軸交于點(diǎn) B（0，﹣2）．

（1）求直線 AB 的解析式；

若直線 AB 上的點(diǎn) C 在第一象限，且 S△BOC=2，求點(diǎn) C 的坐標(biāo)．


【考點(diǎn)】待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式．

【專(zhuān)題】計(jì)算題．

【分析】（1）設(shè)直線 AB 的解析式為 y=kx+b，將點(diǎn) A（1，0）、點(diǎn) B（0，﹣2）分別代入解析式即可 組成方程組，從而得到 AB 的解析式；

設(shè)點(diǎn) C 的坐標(biāo)為（x，y），根據(jù)三角形面積公式以及 S△BOC=2 求出 C 的橫坐標(biāo)，再代入直線即可求 出 y 的值，從而得到其坐標(biāo)．

【解答】解：（1）設(shè)直線 AB 的解析式為 y=kx+b（k≠0），

∵直線 AB 過(guò)點(diǎn) A（1，0）、點(diǎn) B（0，﹣2），

∴       ，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一組數(shù)據(jù)按從小到大的數(shù)序排列為：1，3，7，8，8，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是      ，眾數(shù)是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


個(gè)體服裝店老板以 32 元的價(jià)格購(gòu)進(jìn) 30 件連衣裙，針對(duì)不同的顧客，30 件連衣裙的售價(jià)不完全

相同，若以 47 元為標(biāo)準(zhǔn)，將超過(guò)的錢(qián)數(shù)記為正，不足的錢(qián)數(shù)記為負(fù)，記錄結(jié)果如下表所示：

售出件數(shù)

7

6

3

4

5

售價(jià)/元

+3

+2

+1

0

﹣1

﹣2

該服裝店在售完這 30 件連衣裙后，賺了多少錢(qián)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


11．實(shí)數(shù)﹣ 、 、0.3333、 、 、0.5757757775…、﹣ 、中，其中無(wú)理數(shù)有 個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠A=∠C，∠DHF=∠EGB．求證：∠D=∠B 3


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上有 A，B，C，D 四個(gè)點(diǎn)，其中到原點(diǎn)距離相等的兩個(gè)點(diǎn)是（       ）

A．點(diǎn) B 與點(diǎn) D      B．點(diǎn) A 與點(diǎn) C      C．點(diǎn) A 與點(diǎn) D     D．點(diǎn) B 與點(diǎn) C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列一組是按一定規(guī)律排列的數(shù)：1，2，4，8，16，…，則第 2016 個(gè)數(shù)是（   ）

A．22014 B．22015  C．22016 D．4032

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某數(shù)學(xué)興趣小組再用黑色圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲中，小雨同學(xué)現(xiàn)已擺放了如下的圖案，請(qǐng)根 據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)下表：

圖形編號(hào)

①

②

③

…

…

圖中棋子的總數(shù)

3

6

10

…

…

第 50 個(gè)圖形中棋子為  1326      顆圍棋；

小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去，那么第 n 個(gè)圖案就要用      顆圍棋；

（3）如果小雨同學(xué)手上剛好有 90 顆圍棋子，那么他按照這種規(guī)律從第①個(gè)圖案擺放下去，是否可

以擺放成完整的圖案后剛好 90 顆圍棋子一顆不剩？如果可以，那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案？ 如果不行，那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案，還剩余幾顆圍棋子？（只答結(jié)果，不說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有理數(shù)、在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則、、、的大小關(guān)系正確的是

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案