17．計算：16÷（-2）-（-$\frac{1}{8}$）×（-4）2+（-1）2009．

分析 先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應按從左到右的順序進行計算，注意各個運算律的運用，使運算過程得到簡化．

解答 解：16÷（-2）-（-$\frac{1}{8}$）×（-4）2+（-1）2009
=-8-（-$\frac{1}{8}$）×16+（-1）
=-8-（-2）+（-1）
=-8+2-1
=-7

點評 本題考查了有理數(shù)的混合運算，解題的關鍵是掌握有理數(shù)混合運算的順序及有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的運算方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．-0.25的倒數(shù)是-4，若|a|=|-4|，則a=±4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．如圖，直線y=k1x+b1與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象及坐標軸依次相交于A、B、C、D四點，且點A坐標為（-3，$\frac{1}{2}$），點B坐標為（1，n）．
（1）求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的解析式；
（2）求證：AC=BD；
（3）若將一次函數(shù)的圖象上下平移若干個單位后得到y(tǒng)=k1x+n，其與反比例函數(shù)圖象及兩坐標軸的交點仍然依次為A、B、C、D．（2）中的結論還成立嗎？請寫出理由，對于任意k＜0的直線y=kx+b．（2）中的結論還成立嗎？（請直接寫出結論）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．已知：關于x的一元二次方程x2-（2m+3）x+m2+3m+2=0（m為實數(shù)）的兩個實數(shù)根分別是△ABC的兩邊AB、AC的長，且第三邊BC的長為5．當m取何值時，△ABC為直角三角形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．某班去體育用品商店購買羽毛球和羽毛球拍，每只羽毛球2元，每副羽毛球拍25元．甲商店說：“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”，乙商店說：“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”．
（1）該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球，問在甲、乙兩家商店各需花多少錢？
（2）該班如果準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球，請問到哪家商店購買更合算？
（3）該班如果必須買2副羽毛球拍，問當買多少只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．x是（-$\sqrt{9}$）2的算術平方根，y是64的立方根，則x+y的值為7．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．-6ab（2a2b-$\frac{1}{3}$ab2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．如圖，在平面直角坐標系中，△A1A2A3，△A3A4A5，△A5A6A7，△A7A8A9，…，都是等邊三角形，且點A1，A3，A5，A7，A9的坐標分別為A1（3，0），A3（1，0），A5（4，0），A7（0，0），A9（5，0），依據(jù)圖形所反映的規(guī)律，則A100的坐標為（$\frac{5}{2}$，-$\frac{51\sqrt{3}}{2}$）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．因式分解：
（1）x3-6x2+9x     
（2）a2+3a-4
（3）a2（x-y）-9（x-y）

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