【題目】中,

(1)如圖①,以點為直角頂點,為腰在右側(cè)作等腰,過點的延長線于點.求證:

(2)如圖②,以為底邊在左側(cè)作等腰,連接,求的度數(shù).

(3)如圖③,中,,垂足為點,以為邊在左側(cè)作等邊,連接,,,的長.

【答案】1)見解析;(2;(38

【解析】

1)根據(jù)“一線三垂直”模型,可以證得;

2)過點CCMCOBOM,ACBO交于點N,利用旋轉(zhuǎn)模型證明,由外角的性質(zhì)計算即可;

3)在CE上截取一點H,使CH=AE,連接OH,利用等腰直角△AOB,等邊△BOC證得,通過等角代換證明為等邊三角形,由線段和計算即可得到結(jié)果.

1)∵∠BAC=AOB=90°,

∴∠BAO+DAC=BAO+ABO=90°,

∴∠DAC=ABO,

∵△ABC是等腰直角三角形,

AB=AC,

在△AOB和△CDA中,

∴△AOB≌△CDAAAS

2)如圖②,過點CCMCOBOM,ACBO交于點N,

,

,

AC=BC,

,

,

故答案為:135°

3)如圖③,在CE上截取一點H,使CH=AE,連接OH,

∵△AOB是等腰直角三角形,△BOC是等邊三角形,所以

,

,

,

,AE=CH=3,∠AOE=COH,

,∠AOB=90°,

,∠BOH=BOC-COH=60°-45°=15°,

為等邊三角形,

,

故答案為:8

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB5,AC3,BC7,AI平分BAC,CI平分ACB,將∠BAC平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為(  )

A.5B.8C.10D.7

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【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動某中學就學生體育活動興趣愛好的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:

在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學有多少人?

在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球的百分比為多少?

如果學校有800名學生,估計全校學生中有多少人喜歡籃球項目?

請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

在被調(diào)查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請運用列表或樹狀圖求出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,直線DCAB的延長線相交于PCE平分∠ACB,交直徑AB于點F,連結(jié)BE

1)求證:AC平分∠DAB;

2)探究線段PC,PF之間的大小關系,并加以證明;

3)若tanPCB=,BE=,求PF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】O在△ABC的內(nèi)部,點D,E,FG分別是AB,OBOC,AC的中點.
1)如圖1,求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
2)如圖2,射線AOBC邊于點H,連接DH,GH,若AB=AC,DEEF,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中所有的等腰三角形(不包含以∠BAC為內(nèi)角的三角形).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用一條直線分割一個三角形,如果能分割出等腰三角形,那么就稱這條直線為該三角形的一條等腰分割線.在直角三角形ABC中,∠C90°AC8,BC6

1)如圖(1),若 O AB 的中點,則直線 OC_____ABC 的等腰分割線(填不是

2)如圖(2)已知ABC 的一條等腰分割線 BP 交邊 AC 于點 P,且 PBPA,請求出 CP 的長度.

3)如圖(3),在ABC 中,點 Q 是邊 AB 上的一點,如果直線 CQ ABC 的等腰分割線,求線段BQ 的長度等于 ______.(直接寫出答案).

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【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F(xiàn),則EF長為_____

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【題目】如圖,在折紙活動中,小明制作了一張△ABC的紙片,點D,E分別在邊AB,AC上,將△ABC沿著DE折疊壓平,AA′重合,若∠A=75°,求∠1+∠2的度數(shù)

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【題目】如圖1AB=12,ACAB,BDABAC=BD=8。P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).

1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當t=2時,ACPBPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關系;

2)如圖2,將圖1中的ACAB,BDAB改為CAB=DBA=60°”,其他條件不變。設點Q的運動速度為每秒x個單位,是否存在實數(shù)x,使得ACPBPQ全等?若存在,求出相應的x,t的值;若不存在,請說明理由。

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