【題目】已知,如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4),點(diǎn)B(m,-1),

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出不等式x+b>的解.

【答案】(1)y=,y=x+3;(2);(3)x>1-4<x<0

【解析】試題分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)y=的圖象過(guò)點(diǎn)A1,4)利用待定系數(shù)法求出即可Bm,﹣1)代入所求的反比例函數(shù)的解析式得出B點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式即可

2)將三角形AOB分割為SAOB=SBOC+SAOC,求出即可.

3)根據(jù)函數(shù)的圖象和交點(diǎn)坐標(biāo)即可求得.

試題解析:(1)把A點(diǎn)坐標(biāo)(1,4)分別代入y=y=x+b,k=1×41+b=4,解得k=4b=3,∴反比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式分別為y=,y=x+3

2)當(dāng)y=﹣1時(shí),x=﹣4,B(﹣4,﹣1.又∵當(dāng)y=0時(shí),x+3=0,x=﹣3C(﹣3,0),SAOB=SAOC+SBOC=×4+×3×1=

3)不等式x+b的解是x1或﹣4x0

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B與∠C的平分線交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)ODEBC,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E.若AB5AC4,則△ADE的周長(zhǎng)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BAC=50°,BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(EBC上,FAC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠CFE________度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的單位正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出坐標(biāo)系及△A1B1C1及△A2B2C2

(1)若點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣3,0)、(﹣2,3),請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)系并指出點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱再向上平移1個(gè)單位后的圖形△A1B1C1

(3)以圖中的點(diǎn)D為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且把邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的兩倍,得到△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=的圖象如圖所示,則以下結(jié)論:①m<0;②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(-1,a),點(diǎn)B(2,b)在圖象上,則a <b;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(-x,y)也在圖象上.其中正確的個(gè)數(shù)為(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中, ,點(diǎn)為邊上一點(diǎn), ,且,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,連接,又邊上的高為.

(1)判斷直線是否平行?并說(shuō)明理由;

(2)證明: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=3,CDEF,試說(shuō)明∠1=4.請(qǐng)將過(guò)程填寫完整.

解:∵∠1=3

又∠2=3(_______),

∴∠1=____,

____________(_______)

又∵CDEF,

AB_____

∴∠1=4(兩直線平行,同位角相等).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知12箱蘋果,以每箱10千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)10千克的數(shù)記為正數(shù),不足10千克的數(shù)記為負(fù)數(shù),稱重記錄如下:

+0.2 ,—0.2,+0. 7,—0.3,—0.4,+0.6,0,—0.1,—0.6,+0.5,—0.2,—0.5。

⑴求12箱蘋果的總重量;

⑵若每箱蘋果的重量標(biāo)準(zhǔn)為100.5(千克),則這12箱有幾箱不合乎標(biāo)準(zhǔn)的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程-(k+2)x+2k=0.

(1)試說(shuō)明無(wú)論k取何值時(shí),這個(gè)方程一定有實(shí)數(shù)根;

(2)已知等腰的一邊a=1,若另兩邊b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求的周長(zhǎng).

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