【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2 ,點P在以斜邊AB為直徑的半圓上,M為PC的中點.當(dāng)點P沿半圓從點A運(yùn)動至點B時,點M運(yùn)動的路徑長是( )

A. π
B.π
C.2
D.2

【答案】B
【解析】解:取AB的中點O、AC的中點E、BC的中點F,連結(jié)OC、OP、OM、OE、OF、EF,如圖,

∵在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2 ,

∴AB= BC=4,

∴OC= AB=2,OP= AB=2,

∵M(jìn)為PC的中點,

∴OM⊥PC,

∴∠CMO=90°,

∴點M在以O(shè)C為直徑的圓上,

點P點在A點時,M點在E點;點P點在B點時,M點在F點,易得四邊形CEOF為正方形,EF=OC=2,

∴M點的路徑為以EF為直徑的半圓,

∴點M運(yùn)動的路徑長= 2π1=π.

所以答案是:B.

【考點精析】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和圓周角定理的相關(guān)知識點,需要掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求本次被抽查的學(xué)生共有多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“A”所在扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計全校“D”等級的學(xué)生有多少人?

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A.讀普通高中;

B.讀職業(yè)高中

C.直接進(jìn)入社會就業(yè);

D.其它)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(a)、(b).請問:

1)該縣共調(diào)查了   名初中畢業(yè)生;

2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;

3)若該縣2013年初三畢業(yè)生共有4500人,請估計該縣今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù).

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1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?

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A.
B.
C.
D.

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則正確的結(jié)論是( )

A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(4)(5)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(4)(5)

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