【題目】計(jì)算（﹣xy3）2的結(jié)果等于_____.

【答案】x2y6

【解析】根據(jù)積的乘方的運(yùn)算法則可得原式= x2y6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比﹣3大2的數(shù)是（ ）
A.﹣5
B.﹣1
C.1
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AD∥x軸，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，4)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3，0)．CD邊所在直線y1＝mx＋n與x軸交于點(diǎn)C，與雙曲線y2＝ (x<0)交于點(diǎn)D.

(1)求直線CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式及k的值．

(2)把菱形ABCD沿y軸的正方向平移多少個(gè)單位后，點(diǎn)C落在雙曲線y2＝ (x<0)上？

(3)直接寫(xiě)出使y1>y2的自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，

（1）求證：∠BPC＞∠A

（2）若∠A=100°，∠ABP=25°，∠ACP=20°求∠BPC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明某天上午9時(shí)騎自行車(chē)離開(kāi)家，15時(shí)回家，他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況（如圖所示）
（1）圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2）10時(shí)和13時(shí)，他分別離家多遠(yuǎn)？
（3）他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？
（4）11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米？
（5）他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息，并吃午餐？
（6）他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程x2+mx﹣2＝0有一個(gè)根是2，則m的值為（　　）

A. ﹣1B. 1C. ﹣3D. 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，為美化校園環(huán)境，某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米，寬為40米的長(zhǎng)方形空地上，修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的甬道，設(shè)甬道的寬為a米．

①②

(1)用含a的式子表示花圃的面積；

(2)如果甬道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的，求此時(shí)甬道的寬；

(3)已知某園林公司修建甬道、花圃的造價(jià)y1(元)、y2(元)與修建面積x(平方米)之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示．如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目，并要求修建的甬道寬不少于2米且不超過(guò)10米，那么甬道的寬為多少米時(shí)，修建的甬道和花圃的總造價(jià)最低？最低總造價(jià)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雙 11 來(lái)了，剁手的腳步近了，去年“雙 11”期間，自 11 日到 16 日累計(jì)進(jìn)出港快遞量達(dá)到 16089000 件，同比增長(zhǎng) 69.36%，數(shù)據(jù) 16089000 用科學(xué)記數(shù)法表示為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由四舍五入法得到近似數(shù)0.09330，它的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)是( ).
A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案