【題目】如圖:CD是⊙O的直徑,線段AB過(guò)圓心O,且OA=OB= ,CD=2,連接AC、AD、BD、BC、AD、CB分別交⊙O于E、F.
(1)問(wèn)四邊形CEDF是何種特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)AC與⊙O相切時(shí),四邊形CEDF是正方形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:四邊形CEDF是矩形.

證明:∵CD是⊙O的直徑,

∴∠CFD=∠CED=90°,

∵CD⊙O的直徑,

∴OC=OD,∵OA=OB,

∴四邊形ADBC是平行四邊形,

∴CB∥AD,

∴∠CFD+∠EDF=180°,

∴∠EDF=90°,

∴四邊形CEDF是矩形


(2)解:四邊形CEDF是正方形.

理由:∵AC是⊙O的切線,CD是直徑,

∴∠ACD=90°,

在Rt△ACO中,OA= ,OC= CD=1,AC2+12=5,

∴AC=2,

則CD=AC=2,∠CDE=45°,

∴DE=CE,

∴矩形CEDF是正方形


【解析】(1)四邊形CEDF是矩形,理由是由CD是⊙O的直徑,得出∠CFD=∠CED=90°,證出平行四邊形ADBC,得出CB∥AD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠EDF=90°,即可判斷出答案;(2)在Rt△ACO中,OA= ,OC=1,根據(jù)勾股定理求出AC,推出CD=AC=2,∠CDE=45°,進(jìn)一步推出DE=CE,即可推出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】城區(qū)某中學(xué)為形成體育特色,落實(shí)學(xué)生每天小時(shí)的鍛煉時(shí)間,通過(guò)調(diào)查研究,決定在七、八、九年級(jí)分別開(kāi)展跳繩、羽毛球、毽球的健身運(yùn)動(dòng).

國(guó)家規(guī)定初中每班的標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為人,七年級(jí)共有八個(gè)班,各班人數(shù)情況如下表,八年級(jí)學(xué)生人數(shù)是七年級(jí)學(xué)生人數(shù)的倍少人,九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的倍剛好是七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的總和.(注:班表示七年級(jí)一班)

班級(jí)

和每班標(biāo)準(zhǔn)

人數(shù)的差值

用含的式子表示該中學(xué)七年級(jí)學(xué)生總數(shù);

學(xué)校決定按每人一根跳繩、一個(gè)毽球,兩人一副羽毛球拍的標(biāo)準(zhǔn),購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的體育器材以滿足學(xué)生鍛煉需要,其中跳繩每根元,毽球每個(gè)元,羽毛球拍每副元.請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)時(shí),學(xué)校為落實(shí)小時(shí)體育鍛煉時(shí)間需購(gòu)買(mǎi)器材的費(fèi)用是多少?

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【題目】某人用元購(gòu)買(mǎi)了套兒童服裝,準(zhǔn)備以一定價(jià)格出售,如果以每套兒童服裝元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),超出的記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,,(單位:元)

請(qǐng)你幫他計(jì)算出當(dāng)他賣(mài)完這八套兒童服裝后,賺了還是賠了,賺(或賠)了多少錢(qián)?

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【題目】甲種鉛筆每支0.4元,乙種鉛筆每支0.6元,某同學(xué)共購(gòu)買(mǎi)了這兩種鉛筆30支,并且買(mǎi)乙種鉛筆所花的錢(qián)是買(mǎi)甲種鉛筆所花的錢(qián)的3倍.

1)該同學(xué)購(gòu)買(mǎi)甲乙兩種鉛筆各多少支?

2)求該同學(xué)購(gòu)買(mǎi)這兩種鉛筆共花了多少元錢(qián)?

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(3)________

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7

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9

(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是 分;

(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;

(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4,則成績(jī)較為整齊的是 隊(duì).

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