18、某校對(duì)初中畢業(yè)生按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)評(píng)定畢業(yè)成績(jī),其權(quán)重比例為4:4:2,畢業(yè)成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”(三項(xiàng)的滿(mǎn)分均為100分).小明,小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑?br />
(1)小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?
(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人提一條建議.
分析:(1)根據(jù)權(quán)重比例為4:4:2分別計(jì)算兩人的綜合素質(zhì)后,進(jìn)行比較.
(2)根據(jù)他們?nèi)?xiàng)成績(jī)提建議.
解答:解:(1)由權(quán)重比例4:4:2得綜合素質(zhì),考試成績(jī)和體育測(cè)試的權(quán)重分別為40%,40%,20%,
小明畢業(yè)成績(jī):72×40%+98×40%+60×20%=28.8+39.2+12=80(分),
小亮畢業(yè)成績(jī):90×40%+75×40%+95×20%=36+30+19=85(分),
所以?xún)晌煌瑢W(xué)都是優(yōu)秀畢業(yè)生,小亮成績(jī)更好些.
(2)建議小明加強(qiáng)體育鍛煉和提高綜合素質(zhì);建議小亮更加努力學(xué)習(xí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了加權(quán)成績(jī)的計(jì)算,熟記公式是解決本題的關(guān)鍵.同時(shí)要學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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綜合素質(zhì)考試成績(jī)體育測(cè)試
小明729860
小亮907595
(1)小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?
(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人提一條建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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  綜合素質(zhì) 考試成績(jī) 體育測(cè)試
小明 72 98 60
小亮 90 75 95
(1)小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?
(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人提一條建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某校對(duì)初中畢業(yè)生按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)給學(xué)生評(píng)定畢業(yè)成績(jī),其權(quán)重比例為4:4:2,畢業(yè)成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小明、小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑?/div>
問(wèn):小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校對(duì)初中畢業(yè)生按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)給學(xué)生評(píng)定畢業(yè)成績(jī),其權(quán)重比例為4:4:2,畢業(yè)成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小明、小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑?/p>

綜合素質(zhì)

考試成績(jī)

體育測(cè)試

滿(mǎn)分

100

100

100

小明

72

98

60

小亮

90

75

95

(1)問(wèn):小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些?

(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人提一條建議.

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