【題目】有如下說法：①平角是一條直線；②射線是直線的一半；③射線AB與射線BA表示同一射線；④用一個(gè)擴(kuò)大2倍的放大鏡去看一個(gè)角，這個(gè)角擴(kuò)大2倍；⑤兩點(diǎn)之間，線段最短；⑥120.5°＝120°50′，其中正確的有（ ）

A. 4個(gè) B. 1個(gè)

C. 2個(gè) D. 3個(gè)

【答案】B

【解析】（1）平角是一條直線，錯誤；

（2）射線是直線的一半，錯誤；

（3）射線AB與射線BA表示同一條射線，錯誤；

（4）用一個(gè)放大2倍的放大鏡去看一個(gè)角，這個(gè)角會擴(kuò)大2倍，錯誤；

（5）兩點(diǎn)之間，線段最短，正確；

（6）120.5°=120°50′錯誤，應(yīng)該是120°30′，

故選:B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】：

某單位組織員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游，共支付給旅行社旅游費(fèi)用27000元，請問該單位這次共有多少名員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹風(fēng)景區(qū)旅游？

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【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A. 3a+2b=5ab B. a3a2=a6 C. a3÷a3=1 D. （3a）2=3a2

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A．了解飛行員視力的達(dá)標(biāo)率應(yīng)使用抽樣調(diào)查

B．一組數(shù)據(jù)3，6，6，7，9的中位數(shù)是6

C．從2000名學(xué)生中選200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本容量為2000

D．一組數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的方差是10

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【題目】如圖1，正方形ABCD中，點(diǎn)O是對角線AC的中點(diǎn)，點(diǎn)P是線段AO上（不與A、O重合）的一個(gè)動點(diǎn)，過點(diǎn)P作PE⊥PB且PE交邊CD于點(diǎn)E．

（1）求證：PB＝PE；

（2）過點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F，如圖2．若正方形ABCD的邊長為2，則在點(diǎn)P運(yùn)動的過程中，PF的長度是否發(fā)生變化？若不變，請直接寫出這個(gè)不變的值；若變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BC交⊙O于點(diǎn)D，E是的中點(diǎn)，連接AE交BC于點(diǎn)F，∠ACB=2∠EAB．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）若cosC=，AC=6，求BF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某儲運(yùn)站現(xiàn)有甲種貨物1530噸，乙種貨物1150噸，安排用一列貨車將這批貨物運(yùn)往青島，這列貨車可掛A，B兩種不同規(guī)格的貨廂50節(jié)．已知甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿一節(jié)A型貨廂，甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節(jié)B型貨廂，按此要求安排A,B兩種貨廂的節(jié)數(shù)，有哪幾種運(yùn)輸方案？請?jiān)O(shè)計(jì)出運(yùn)輸方案。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校體育組對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進(jìn)行調(diào)查，他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測試成績（由高到低分為四個(gè)等級），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：

⑴該課題研究小組共抽查了 名同學(xué)的體育測試成績，扇形統(tǒng)計(jì)圖中級所占的百分比 = ；

⑵補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

⑶若該校九年級共有300名同學(xué)，請估計(jì)該校九年級同學(xué)體育測試達(dá)標(biāo)（測試成績級以上，含級）共多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知矩形ABCD的一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處．

（1）如圖1，已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O，連接AP、OP、OA．

①求證：△OCP∽△PDA；

②若△OCP與△PDA的面積比為1：4，求邊AB的長．

（2）若圖1中的點(diǎn)P恰好是CD邊的中點(diǎn)，求∠OAB的度數(shù)；

（3）如圖2，在（1）的條件下，擦去折痕AO，線段OP，連結(jié)BP，動點(diǎn)M在線段AP⊥（點(diǎn)M與點(diǎn)F、A不重合），動點(diǎn)N在線段AB的延長線上，且BN=PM，連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F，作ME⊥BP于點(diǎn)E．試問當(dāng)點(diǎn)M、N在移動過程中，線段EF的長度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；說明理由；若不變，求出線段EF的長度．

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