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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
m1 |
n |
m2 |
n |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列解題過(guò)程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:
問(wèn)題:某人買13個(gè)雞蛋,5個(gè)鴨蛋、9個(gè)鵝蛋共用去了9.25元;買2個(gè)雞蛋,4個(gè)鴨蛋、3個(gè)鵝蛋共用去了3.20元.試問(wèn)只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)共需多少元.
分析:設(shè)買雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知;
視為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.
解法1:視為常數(shù),依題意得
解這個(gè)關(guān)于y、z的二元一次方程組得
于是.
評(píng)注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于、的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.
分析:視為整體,由(1)、(2)恒等變形得
,
.
解法2:設(shè),,代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于、的二元一次方
程組
由⑤+4×⑥,得,.
評(píng)注:運(yùn)用整體的思想方法指導(dǎo)解題.視,為整體,令,,代人①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于、的二元一次方程組從而獲解.
請(qǐng)你運(yùn)用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題:
購(gòu)買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
品名 次數(shù) | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | 總錢數(shù) |
第一次購(gòu) 買件數(shù) | l | 3 | 4 | 5 | 6 | 1992 |
第二次購(gòu) 買件數(shù) | l | 5 | 7 | 9 | 11 | 2984 |
那么,購(gòu)買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?
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