【題目】有n個數(shù),第一個記為a1 , 第二個.記為a2;……,第n個記為ax , 若 a1= ,且從第二個數(shù)起,每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)的差的倒數(shù)”
(1)則a2=;a3 =;a4 = .
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,猜想a2005=;a2006= .
(3)計算: 的值.
【答案】
(1)2;-1;
(2)2;1
(3)解:根據(jù)題意得:
a1a2a3…a2014a2015a2016= ×2×(-1)×…× ×2×(-1)=1
【解析】解:(1)∵a1= ,
∴a2= ,a3= =-1,a4= ;
( 2 )根據(jù)(1)的計算可以得到a1=a4 , 則這些數(shù)三個數(shù)循環(huán)一次,
2004÷3=668,則a2004=a3=-1;
2005÷3=668…1,則a2005=a1= ;
2006÷3=668…2,則a2006=a2=2;
根據(jù)a1=和每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)的差的倒數(shù)”,分別列出算式,再進(jìn)行計算即可;
(2)根據(jù)(1)得出的規(guī)律,每三個數(shù)循環(huán)一次,用2014、2015、2016分別除以3,2004÷3=668,則a2004=a3=-1;2005÷3=668…1,則a2005=a1= ;2006÷3=668…2,則a2006=a2=2;即可得出答案;
(3)根據(jù)得出的規(guī)律每三個數(shù)循環(huán)一次,三個數(shù)相乘得(-1).再看(-1)一共有668個,再在后面乘以即可得出答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】挑戰(zhàn)自我!
下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個圖案用根火柴棒,
擺第②個圖案用根火柴棒,
擺第③個圖案用根火柴棒.
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個圖案用多少根火柴棒?
(3)計算一下擺121根火柴棒時,是第幾個圖案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高身體素質(zhì),有些人選擇到專業(yè)的健身中心鍛煉身體,某健身中心的消費(fèi)方式如下:
普通消費(fèi):35元/次;
白金卡消費(fèi):購卡280元/張,憑卡免費(fèi)消費(fèi)10次再送2次;
鉆石卡消費(fèi):購卡560元/張,憑卡每次消費(fèi)不再收費(fèi).
以上消費(fèi)卡使用年限均為一年,每位顧客只能購買一張卡,且只限本人使用.
(1)李叔叔每年去該健身中心健身6次,他應(yīng)選擇哪種消費(fèi)方式更合算?
(2)設(shè)一年內(nèi)去該健身中心健身x次(x為正整數(shù)),所需總費(fèi)用為y元,請分別寫出選擇普通消費(fèi)和白金卡消費(fèi)的y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)王阿姨每年去該健身中心健身至少18次,請通過計算幫助王阿姨選擇最合算的消費(fèi)方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=∠COD=900,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE.
(1)∠DOE的度數(shù);
(2)試求 ∠COE的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程x2﹣4x+k=0與x2+mx﹣1=0有一個相同的根,求此時m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是一段只有3米長的窄道路,由于一輛小汽車與一輛大卡車在AB段相遇,必須倒車才能繼續(xù)通過.如果小汽車在AB段正常行駛需10分鐘,大卡車在AB段正常行駛需20分鐘,小汽車在AB段倒車的速度是它正常行駛速度的 ,大卡車在AB段倒車的速度是它正常行駛的 ,小汽車需倒車的路程是大卡車的4倍.問兩車都通過AB這段狹窄路面的最短時間是分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某市七年級2000名學(xué)生的身高,從中抽取500名學(xué)生進(jìn)行測量. 對這個問題,下列說法正確的是( )
A. 2000名學(xué)生是總體
B. 每個學(xué)生是個體
C. 抽取的500名學(xué)生是所抽的一個樣本
D. 每個學(xué)生的身高是個體
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