【題目】為增強學(xué)生體質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天在校參加戶外體育活動的平均時間不少于1小時.某區(qū)為了解學(xué)生參加戶外體育活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外體育活動的時間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖表(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求a、b的值.
(2)求表示參加戶外體育活動時間為0.5小時的扇形圓心角的度數(shù).
(3)該區(qū)0.8萬名學(xué)生參加戶外體育活動時間達(dá)標(biāo)的約有多少人?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是邊上一條運動的線段(點不與點重合,點不與點重合),且,交于點,交于點,在從左至右的運動過程中,設(shè)BM=x,的面積減去的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月有300名教師參加了“新技術(shù)支持未來教育”培訓(xùn)活動,會議就“面向未來的教育”和“家庭教育”這兩個問題隨機調(diào)查了60位教師,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.關(guān)于“家庭教育”問題發(fā)言次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:0≤x<4,4≤x<8,8≤x<12,12≤x<16,16≤x<20,20≤x≤24):
b.關(guān)于“家庭教育”問題發(fā)言次數(shù)在8≤x<12這一組的是:
8899910101010101011111111
c.“面向未來的教育”和“家庭教育”這兩問題發(fā)言次數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下:
問題 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
面向未來的學(xué)校教育 | 11 | 10 | 9 |
家庭教育 | 12 | m | 10 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表中m的值為______;
(2)在此次采訪中,參會教師更感興趣的問題是______(填“面向未來的教育”或“家庭教育”),理由是______;
(3)假設(shè)所有參會教師都接受調(diào)查,估計在“家庭教育”這個問題上發(fā)言次數(shù)超過8次的參會教師有______位.
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【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進(jìn)價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元[
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OA是⊙O的半徑,AB為⊙O的弦,過點O作OP⊥OA,交AB的延長線上一點P,OP交⊙O于點D,連接AD,BD,過點B作⊙O的切線BC交OP于點C
(1)求證:∠CBP=∠ADB;
(2)若O4=4,AB=2,求線段BP的長.
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【題目】在一個不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個紅球和2個白球,把它們充分?jǐn)噭颍?/span>
(1)“從中任意抽取1個球不是紅球就是白球”是 事件,“從中任意抽取1個球是黑球”是 事件;
(2)從中任意抽取1個球恰好是紅球的概率是 ;
(3)學(xué)校決定在甲、乙兩名同學(xué)中選取一名作為學(xué)生代表發(fā)言,制定如下規(guī)則:從盒子中任取兩個球,若兩球同色,則選甲;若兩球異色,則選乙.你認(rèn)為這個規(guī)則公平嗎?請用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】車間有20名工人,某天他們生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計如下表.
車間20名工人某一天生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計表
生產(chǎn)零件的個數(shù)(個) | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 19 | 20 |
工人人數(shù)(人) | 1 | 1 | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
(1)求這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù);
(2)為了提高大多數(shù)工人的積極性,管理者準(zhǔn)備實行“每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進(jìn)行分析,你將如何確定這個“定額”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2 .D為BC邊一點,且BD:DC=1:2.以D為一個點作等邊△DEF,且DE=DC連接AE,將等邊△DEF繞點D旋轉(zhuǎn)一周,在整個旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)AE取得最大值時AF的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在10×10的網(wǎng)格中,有一格點△ABC(說明:頂點都在網(wǎng)格線交點處的三角形叫做格點三角形).
(1)將△ABC先向右平移5個單位,再向上平移2個單位,得到△A'B'C',請直接畫出平移后的△A'B'C';
(2)將△A'B'C'繞點C'順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A'B'C',請直接畫出旋轉(zhuǎn)后的△A'B'C';
(3)在(2)的旋轉(zhuǎn)過程中,求點A'所經(jīng)過的路線長(結(jié)果保留π).
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