（2004•北京）計算+的結果是（ ）
A．m+2
B．m-2
C．
D．
【答案】分析：將m2-4分解成（m+2）（m-2），然后將分母化成同分母進行計算．
解答：解：+==．
故選D．
點評：分式的加減運算中，如果是同分母分式，那么分母不變，把分子直接相加減即可；如果是異分母分式，則必須先通分，把異分母分式化為同分母分式，然后再相加減．
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（2004•北京）列方程或方程組解應用題：
某山區(qū)有23名中、小學生因貧困失學需要捐助．資助一名中學生的學習費用需要a元，一名小學生的學習費用需要b元．某校學生積極捐助，初中各年級學生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學生和小學生人數(shù)的部分情況如下表：

（1）求a、b的值；
（2）初三年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將初三年級學生可捐助的貧困中、小學生人數(shù)直接填入表中．（不需寫出計算過程）

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（2004•北京）計算：+（2-）-1-（）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年北京市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•北京）計算+的結果是（ ）
A．m+2
B．m-2
C．
D．

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