【題目】如圖,在直角坐標系中,拋物線y軸交于點D0,3).

1)直接寫出c的值;

2)若拋物線與x軸交于A、B兩點(點B在點A的右邊),頂點為C點,求直線BC的解析式;

3)已知點P是直線BC上一個動點,

當點P在線段BC上運動時(點P不與BC重合),過點PPE⊥y軸,垂足為E,連結(jié)BE.設(shè)點P的坐標為(x,y),△PBE的面積為s,求sx的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍,并求出s的最大值;

試探索:在直線BC上是否存在著點P,使得以點P為圓心,半徑為r⊙P,既與拋物線的對稱軸相切,又與以點C為圓心,半徑為1⊙C相切?如果存在,試求r的值,并直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

【答案】1c=3;(2;(3①S=-x2+3x=-(x-)2+1<x<3);當x=時,S取得最大值,最大值為;存在點P1),或P2),此時r1=;點P3),或P4),此時r2=,理由見解析.

【解析】

1)將點D0,3)直接代入解析式即可;

2)先求出頂點C坐標為(1,4),以及與x軸的交點坐標,即令y=0時,得到點B3,0)代入一次函數(shù)解析式即可求得答案;

3)根據(jù)S=PE·OE,利用P點在線段BC上,可表示出PE,OE,得到S=,變形為頂點式后求出最大值即可.第小問,根據(jù)兩圓內(nèi)切與外切進行分類討論,分別用r表示出CQPQ,CP的長度,再利用勾股定理即可求出r長度和P點坐標.

解:(1D0,3)代入解析式

∴c=3

2)由(1)知拋物線為:

y=-x2+2x+3,配方得y=-x-12+4

頂點C坐標為(1,4

y=0,得x1=-1,x2=3

∴ B3,0

設(shè)直線BC解析式為:),把B、C兩點坐標代入,

解得

直線BC解析式為

3①∵Px,y)在的圖象上,

∴PE=x,OE=-2x+6

∴s=PE·OE=

∵x=符合1<x<3,

x=時,S取得最大值,最大值為

答:存在.

如圖,設(shè)拋物線的對稱軸交x軸于點F,則CF=4,BF=2

PPQ⊥CFQ,則Rt△CPQ∽Rt△CBF

,即

∴CQ=2r

⊙P⊙C外切時,CP=r+1

∵CQ2+PQ2=CP2

2r2+r2=r+12

解得r=(r=舍去)

此時P1),或P2

⊙P⊙C內(nèi)切時,CP=r-1

∵CQ2+PQ2=CP2

2r2+r2=r-12

解得r=r= 舍去)

此時P3),或P4).

r1=, r2=時,⊙P⊙C相切.

P的坐標為P1),或P2),

P3),或P4).

練習(xí)冊系列答案
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小明在學(xué)習(xí)魯教版八年級上冊97頁例4,受到啟發(fā)進行如下數(shù)學(xué)實驗操作:

如圖1,取一個銳角為45°的三角尺,把銳角頂點放在正方形ABCD的頂點D處,將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)一個角度,使三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC于點E和點F,連接FE,在繞點D旋轉(zhuǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)線段AE,EF,CF滿足EF=AE+CF的數(shù)量關(guān)系,但是不會進行證明,數(shù)學(xué)張老師給他如下的提示:ADE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DCE’的位置,小明畫旋轉(zhuǎn)后的圖形,利用全等的知識證明了出來.你根據(jù)上面的提示畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并將上面的結(jié)論進行證明.

問題探究

小明的探究引發(fā)了老師的興趣,老師將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置,三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC的延長線于點E和點F,老師問題小明此時AE,EF,CF滿足什么數(shù)量關(guān)系,小明思考后說出了正確的結(jié)論.請同學(xué)們直接寫出正確結(jié)論(不用寫出證明過程).

拓展延伸

張老師讓小明利用上面探究積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,解答下面的問題:

如圖3已知正方形ABCD,E在邊AB,F在邊BC,且∠EDF=45°,CD=6,AE=2,CF的長.

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(1)甲、乙兩工程隊每天能改造道路的長度分別是多少米?

(2)若甲隊工作一天需付費用7萬元,乙隊工作一天需付費用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費用不超過145萬元,至少安排甲隊工作多少天?

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1)求拋物線的函數(shù)解析式;

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①求S關(guān)于m的函數(shù)表達式;

②當S最大時,在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點F,使DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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