【題目】如圖,點A(﹣2,0),B0,1),以線段AB為邊在第二象限作矩形ABCD,雙曲線yk0)過點D,連接BD,若四邊形OADB的面積為6,則k的值是(

A.9B.12C.16D.18

【答案】C

【解析】

DDMx軸于M,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和判定求出DM=2AM,根據(jù)三角形的面積求出AM,即可求出DMOM,得出答案即可.

解:
∵點A-2,0),B0,1),
OA=2,OB=1,
DDMx軸于M,則∠DMA=90°,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠DAB=90°
∴∠DMA=DAB=AOB=90°,
∴∠DAM+BAO=90°,∠DAM+ADM=90°
∴∠ADM=BAO,
∴△DMA∽△AOB,
=2
DM=2MA,
設(shè)AM=x,則DM=2x,
∵四邊形OADB的面積為6,
S梯形DMOB-SDMA=6,
1+2x)(x+2-2xx=6,
解得:x=2,
AM=2,OM=4DM=4,
D點的坐標為(-4,4),
k=-4×4=-16,
故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+x+ca0)與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D,已知點A的坐標為(﹣10),點C的坐標為(0,2).

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標;如果不存在,請說明理由;

3)點E是線段BC上的一個動點,過點Ex軸的垂線與拋物線相交于點F,當點E運動到什么位置時,四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢某中學(xué)開展了周末網(wǎng)課學(xué)習活動,為了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習效果進行了抽樣測試,該校教導(dǎo)處把測試結(jié)果分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(不合格)三種類型.如圖是對該校初一(1)班和初一(2)班全體同學(xué)進行測試后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題.

1)此次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是   人;扇形統(tǒng)計圖中代表類型C的扇形的圓心角為   ;

2)補全折線統(tǒng)計圖;

3)如果該校初一年級學(xué)生共有1200人,試根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計該校初一年級中C類學(xué)生約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EBC的中點,連接DE,過點AAGEDDE于點F,交CD于點G

1)證明:△ADG≌△DCE;(2)連接BF,證明:ABFB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B兩個不透明袋子,分別裝有3個除顏色外完全相同的小球。其中,A袋裝有2個白球,1個紅球;B袋裝有2個紅球,1個白球。

1)將A袋搖勻,然后從A袋中隨機取出一個小球,求摸出小球是白色的概率;

2)小華和小林商定了一個游戲規(guī)則:從搖勻后的A,B兩袋中隨機摸出一個小球,摸出的這兩個小球,若顏色相同,則小林獲勝;若顏色不同,則小華獲勝。請用列表法或畫出樹狀圖的方法說明這個游戲規(guī)則對雙方是否公平。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(﹣1,0),B(3,0),C(0,1)在拋物線y=ax2+bx+c上.

(1)求拋物線解析式;

(2)在直線BC上方的拋物線上求一點P,使PBC面積為1;

(3)在x軸下方且在拋物線對稱軸上,是否存在一點Q,使∠BQC=BAC?若存在,求出Q點坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,過O點作OPAB,交弦AC于點D,交O于點E,且使PCO的切線.

1)求證:∠PCA=∠ABC;

2)若∠P60°,PC4,求PE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一種雪球夾的簡化結(jié)構(gòu)圖,其通過一個固定夾體和一個活動夾體的配合巧妙地完成夾雪、投雪的操作,不需人手直接接觸雪,使用方便,深受小朋友的喜愛.當雪球夾閉合時,測得∠AOB30°,OAOB14 cm,則此款雪球夾制作的雪球的直徑AB的長度為________ cm(結(jié)果保留一位小數(shù).參考數(shù)據(jù):sin15°≈026,cos15°≈097,tan15°≈027)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.

填空:

①∠AEB的度數(shù)為   ;

②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為   

(2)拓展探究

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)解決問題

如圖3,在正方形ABCD中,CD=3,若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案