（2012•湛江）請寫出一個二元一次方程組
此題答案不唯一，如：
x+y=1
x-y=3
此題答案不唯一，如：
x+y=1
x-y=3
，使它的解是
x=2
y=-1
．
分析：根據(jù)二元一次方程解的定義，可知在求解時，應先圍繞x=2，y=-1列一組算式，然后用x，y代換即可列不同的方程組．答案不唯一，符合題意即可．
解答：解：此題答案不唯一，如：
x+y=1
x-y=3
，
x+y=1①
x-y=3②
，
①+②得：2x=4，
解得：x=2，
將x=2代入①得：y=-1，
∴一個二元一次方程組
x+y=1
x-y=3
的解為：
x=2
y=-1
．
故答案為：此題答案不唯一，如：
x+y=1
x-y=3
．
點評：本題主要考查了二元一次方程組的解的定義．此題屬于開放題，注意正確理解定義是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•湛江）如圖，在平面直角坐標系中，直角三角形AOB的頂點A、B分別落在坐標軸上．O為原點，點A的坐標為（6，0），點B的坐標為（0，8）．動點M從點O出發(fā)．沿OA向終點A以每秒1個單位的速度運動，同時動點N從點A出發(fā)，沿AB向終點B以每秒
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個單位的速度運動．當一個動點到達終點時，另一個動點也隨之停止運動，設動點M、N運動的時間為t秒（t＞0）．
（1）當t=3秒時．直接寫出點N的坐標，并求出經(jīng)過O、A、N三點的拋物線的解析式；
（2）在此運動的過程中，△MNA的面積是否存在最大值？若存在，請求出最大值；若不存在，請說明理由；
（3）當t為何值時，△MNA是一個等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•湛江）中學生騎電動車上學的現(xiàn)象越來越受到社會的關注．為此某媒體記者小李隨機調(diào)查了城區(qū)若干名中學生家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度（態(tài)度分為：A：無所謂；B：反對；C：贊成）并將調(diào)査結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)査中．共調(diào)査了
200
200
名中學生家長；
（2）將圖①補充完整；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結果．請你估計我市城區(qū)80000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•湛江模擬）某中學對九年級同學上學方式的情況進行抽樣調(diào)查，所制作的條形圖和扇形統(tǒng)計圖如圖所示，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求樣本人數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若該中學九年級有800名學生，試估計該年級乘車上學的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•湛江模擬）某工廠現(xiàn)有甲種原料263千克，乙種原料314千克，計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共100件．生產(chǎn)一件產(chǎn)品所需要的原料及生產(chǎn)成本如下表所示：
甲種原料（單位：千克） 乙種原料（單位：千克） 生產(chǎn)成本（單位：元）
A產(chǎn)品 3 2 120
B產(chǎn)品 2.5 3.5 200
（1）該工廠現(xiàn)有的原料能否保證生產(chǎn)需要？若能，有幾種生產(chǎn)方案？請你設計出來．
（2）設生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的總成本為y元，其中生產(chǎn)A產(chǎn)品x件，試寫出y與x之間的函數(shù)關系，并利用函數(shù)的性質說明（1）中哪種生產(chǎn)方案總成本最底？最低生產(chǎn)總成本是多少？

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