【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分線,CD=5cm,求AB的長(zhǎng).
【答案】10cm
【解析】
先有∠A=30°,那么∠ABC=60°,結(jié)合BD是角平分線,那么可求出∠DBC=∠ABD=30°,在Rt△DBC中,利用直角三角形中30°的角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,可求出BD,再利用勾股定理可求BC,同理,在Rt△ABC中,AB=2BC,即可求AB.
解:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=∠30°,
∴∠ABC=60°.
∵BD是∠ABC的平分線,
∴∠ABD=∠CBD=30°.
∴∠ABD=∠BAD,
∴AD=DB,
在Rt△CBD中,CD=5cm,∠CBD=30°,
∴BD=10cm.
由勾股定理得,BC=5,
∴AB=2BC=10cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子的長(zhǎng)度為25米,斜靠在墻上,梯子低部離墻底端為7米.
(1)這個(gè)梯子頂端離地面有 米;
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底部在水平方向滑動(dòng)了幾米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,那么下列結(jié)論:
①△BDF,△CEF都是等腰三角形;
②DE=BD+CE;
③△ADE的周長(zhǎng)為AB+AC;
④BD=CE.其中正確的是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y= x2﹣ x﹣3的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,作直線CD,點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn),若以P為圓心的圓經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),并且和直線CD相切,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,CA平分∠DCB,∠ADC=∠BAC=90°.
(1)求證:AC2=BCDC;
(2)若BC=5,DC=1,求線段AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋中,裝有10個(gè)紅球、2個(gè)黃球、8個(gè)籃球,它們除顏色外都相同.
(1)求從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)紅球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后,使從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率是 ,問(wèn)取出了多少個(gè)紅球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=BC,△ACD的外接圓⊙O交BC于E點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng),交AC于P點(diǎn),交AB延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:CF=DB;
(2)當(dāng)AD= 時(shí),試求E點(diǎn)到CF的距離.
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