【題目】如圖,ADBC于點(diǎn)D,D為BC的中點(diǎn),連接AB,ABC的平分線交AD于點(diǎn)O,連接OC,若AOC=130°,則ABC=

【答案】80°

【解析】

試題分析:由題意得到OD垂直平分BC,利用線段垂直平分線定理得到BO=CO,利用三線合一得到OD為角平分線,由AOC度數(shù),利用鄰補(bǔ)角定義求出BOD度數(shù),進(jìn)而求出OBD度數(shù),再由BO為角平分線求出ABC度數(shù)即可.

解:ADBC,D為BC的中點(diǎn),

OD垂直平分BC,即BD=CD,

OB=OCBOD=COD,

∵∠AOC=130°,

∴∠BOD=COD=50°

在RtBOD中,OBD=40°,

BO平分ABC,

∴∠ABO=OBD,

ABC=2OBD=80°

故答案為:80°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交邊AB于D點(diǎn),交邊AC于E點(diǎn),若ABCEBC的周長分別是40cm,24cm,則AB= cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. |a|=|b|,a=b B. |a||b|,ab

C. ab|,|a||b| D. |a|=|b|,a=±b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AC=BC,點(diǎn)D在BC上,作ADF=B,DF交外角ACE的平分線CF于點(diǎn)F.

(1)求證:CFAB;

(2)若CAD=20°,求CFD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a-b=1,ab=-2,則(a+1)(b-1)= ______

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【題目】市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生步行到郊外旅行.高一(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米/時(shí),高一(2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí).前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷地來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米/時(shí).

(1)后隊(duì)追上前隊(duì)需要多長時(shí)間?

(2)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)間內(nèi),聯(lián)絡(luò)員走的路程是多少?

(3)兩隊(duì)何時(shí)相距2千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進(jìn)入千億元俱樂部,如圖表示2014年益陽市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值的部分情況,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題

(1)2014年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元?

(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)部分補(bǔ)充完整;

(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中第二產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PA、PB是半徑為1的O的兩條切線,點(diǎn)A、B分別為切點(diǎn),APB=60°,OP與弦AB交于點(diǎn)C,與O交于點(diǎn)D.則圖中陰影部分的面積是( )

A.π B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,某居民小區(qū)要在一塊靠墻(墻長25米)的空地上修建一個(gè)矩形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻,如果用60m長的籬笆圍成中間有一道籬笆的養(yǎng)雞場,設(shè)養(yǎng)雞場平行于墻的一邊BC的長為x(m),養(yǎng)雞場的面積為y(m2

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)養(yǎng)雞場的面積能達(dá)到300m2嗎?若能,求出此時(shí)x的值,若不能,說明理由;

(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,判斷當(dāng)x取何值時(shí),養(yǎng)雞場的面積最大?最大面積是多少?

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