【題目】如圖,在ΔABC中,AB=AC,若將ΔABC繞點C順時針180得到ΔFEC。
(1)試猜想AE與BF有何關系,并說明理由;
(2)若ΔABC的面積為3cm2,求四邊形ABFE的面積;
(3)當∠ACB為多少度時,四邊形ABFE為矩形?說明理由。
【答案】(1)AE=BF且AE∥BF (2)12CM (3)∠ACB=60o
【解析】
(1)根據(jù)AB=AC,△FEC是由△ABC繞點C順時針旋轉180°產(chǎn)生的,可得到四邊形ABFE是平行四邊形,既而可得AE∥BF且AE=BF;
(2)由于等底同高的兩個三角形面積相等,可得圖中四個三角形的面積相等,所以S四邊形ABFE=4×S△ABC,可得答案;
(3)當∠ACB=60°時,AB=AC=BC,可得AF=BE,即四邊形ABFE是矩形.
解:(1)AE∥BF,AE=BF.
理由如下:∵△ABC繞點C順時針旋轉180°得到△FEC,
∴△ABC≌△FEC,
∴AB=FE,∠ABC=∠FEC,
∴AB∥FE,
∴四邊形ABFE為平行四邊形,
∴AE∥BF,AE=BF;
(2)∵BC=CE,
∴ S△ABC=S△ACE;
∵AC=CF,
∴S△ABC=S△FBC,S△ACE=S△FCE;
∴ S四邊形ABFE=4×S△ABC=12cm2;
(3)當∠ACB=60°時,四邊形ABFE是矩形.理由如下:
∵∠ACB=60°時,AB=AC,
∴AB=AC=BC,
又∵AC=CF,BC=CE,
∴AF=BE,
∴平行四邊形ABFE是矩形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12.點D在直線CB上,以CA,CD為邊作矩形ACDE,直線AB與直線CE,DE的交點分別為F,G.
(1)如圖,點D在線段CB上,四邊形ACDE是正方形.
①若點G為DE中點,求FG的長.
②若DG=GF,求BC的長.
(2)已知BC=9,是否存在點D,使得△DFG是等腰三角形?若存在,求該三角形的腰長;若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代偉大的數(shù)學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積為( )
A. 20 B. 24 C. D.
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【題目】如圖,長方形OABC在平面直角坐標系內(nèi)(0為坐標原點),點A在x軸上,點C在y軸上,點B的坐標分別為(-2,2),點E是BC的中點,點H在OA上,且AH=,過點H且平行于y軸的HG與EB交于點G,現(xiàn)將長方形折疊,使頂點C落在HG上的D點處,折痕為EF,點F為折痕與y軸的交點.
(1)求點D的坐標;
(2)求折痕EF所在直線的函數(shù)表達式;
(3)若點P在直線AB上,當△PFD為等腰三角形時,試問滿足條件的點P有幾個?請求出點P的坐標,并寫出解答過程.
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D(–1,2),與x軸的一個交點A在點(–3,0)和(–2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個相等的實數(shù)根.其中正確結論的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】為推進垃圾分類,推動綠色發(fā)展,某工廠購進甲、乙兩種型號的機器人用來進行垃圾分類,甲型機器人比乙型機器人每小時多分20kg,甲型機器人分類800kg垃圾所用的時間與乙型機器人分類600kg垃圾所用的時間相等。
(1)兩種機器人每小時分別分類多少垃圾?
(2)現(xiàn)在兩種機器人共同分類700kg垃圾,工作2小時后甲型機器人因機器維修退出,求甲型機器人退出后乙型機器人還需工作多長時間才能完成?
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【題目】如圖,A、B、C、D是矩形的四個頂點,AB=16cm,BC=6cm,動點P從點A出發(fā),以3cm/s的速度向點B運動,直到點B為止;動點Q同時從點C出發(fā),以2cm/s的速度向點D運動,當時間為_______時,點P和點Q之間的距離是10cm
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【題目】如圖,一條拋物線與軸相交于、兩點,其頂點在折線上移動,若點、、的坐標分別為、、,點的橫坐標的最小值為,則點的橫坐標的最大值為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,△ABC中,A、B兩個頂點在軸的上方,點C的坐標是(1,0).以點C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍,設點B的對應點B′的橫坐標是a,則點B的橫坐標是( )
A. B. C. D.
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