【題目】1)如圖(a),將一副三角尺(A=60°,B=45°)的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,邊CDBE相交.

①若∠DCE=25°,則∠ACB=_____;若∠ACB=130°,則∠DCE= _____ ;

②猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系.直接寫出答案,無需證明.

2)如圖(b,若兩個相同的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起, CDA E相交,則∠DAB與∠CAE有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

【答案】1)①155°,50°,②∠ACB+DCE=180°;(2)∠DAB+CAE=120°,理由見解析

【解析】

1)①先求出∠BCD,再代入∠ACB=∠ACD+∠BCD求出即可;先求出∠BCD,再代入∠DCE=∠BCEBCD求出即可;②根據(jù)∠ACB=∠ACE+∠DCE+∠DCE求出即可;

2)根據(jù)∠DAB=∠DAE+∠CAE+∠CAB求出即可;

1)①∵∠BCE90°,∠DCE25°,

∴∠BCD=∠BCEDCE65°,

∵∠ACD90°,

∴∠ACB=∠ACD+∠BCD90°+65°=155°;

∵∠ACB130°,∠ACD90°,

∴∠BCD=∠ACBACD130°90°=40°,

∵∠BCE90°,

∴∠DCE=∠BCEBCD90°40°=50°,

故答案為:155°,50°;

②∠ACB+∠DCE180°,

理由如下:∵∠ACB=∠ACE+∠DCE+∠DCE,

∴∠ACB+∠DCE

=∠ACE+∠DCE+∠DCE+∠DCE

=∠ACD+∠BCE

180°;

2)∠DAB+∠CAE120°,理由如下:

∵∠DAB=∠DAE+∠CAE+∠CAB,

∴∠DAB+∠CAE

=∠DAE+∠CAE+∠CAB+∠CAE

=∠DAC+∠BAE

120°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC50°,OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度數(shù);

2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線y=ax2+bx(a≠0)的圖象過原點(diǎn)O和點(diǎn)A(1, ),且與x軸交于點(diǎn)B,AOB的面積為。

(1)求拋物線的解析式;

(2)若拋物線的對稱軸上存在一點(diǎn)M,使△AOM的周長最小,M點(diǎn)的坐標(biāo)

(3)點(diǎn)Fx軸上一動點(diǎn),Fx軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)P,PE=直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)(寫出符合條件的兩個點(diǎn)即可)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABC≌△ADE,已知點(diǎn)C和點(diǎn)E是對應(yīng)點(diǎn),BC的延長線分別交ADDE于點(diǎn)F,GDAC10°,BD25°,EAB120°,試求DFBDGB的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求證:等腰三角形底邊中線上任意一點(diǎn)到兩腰的距離相等.

(1)在所給圖形的基礎(chǔ)上,根據(jù)題意畫出圖形.

(2)根據(jù)所畫圖形寫出已知、求證.

(3)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國夢關(guān)系每個人的幸福生活,為展現(xiàn)廣安人追夢的風(fēng)采,我市某中學(xué)舉行中國夢我的夢的演講比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)的成績分為A,BC,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題.

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(2)組委會決定從本次比賽中獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加市中學(xué)生演講比賽,已知A等級中男生有1名,請用列表畫樹狀圖的方法求出所選2名學(xué)生中恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC=90°,以AB為直徑作⊙OBC于點(diǎn)D,EAC的中點(diǎn),連接DE并延長交BA的延長線于點(diǎn)F

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若∠F=30°O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達(dá)工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離(米)與離家時間(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:

(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為 米/分鐘;

(2)李明修車用時 分鐘;

(3)求線段BC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸向左平移2個單位長度得到點(diǎn)A,過點(diǎn)A作y軸的平行線交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)B,AB=

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若P(x1,y1)、Q(x2,y2)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2時,y1>y2,指出點(diǎn)P、Q各位于哪個象限?并簡要說明理由.

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同步練習(xí)冊答案