在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)P在x軸上，且到y(tǒng)軸的距離為3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　�。�
A．（3，0）B．（0，3）C．（3，0）或（-3，0）D．（0，3）或（0，-3）
∵點(diǎn)P在x軸上，且到y(tǒng)軸的距離為3，
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為（3，0）或（-3，0）．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，描出點(diǎn)A（-2，1），B（3，1），C（-2，-2），D（3，-2）四個點(diǎn)．
（1）線段AB、CD有什么關(guān)系？并說明理由；
（2）順次連接A、B、C、D四點(diǎn)組成的圖形，你認(rèn)為它像什么？請寫出一個具體名稱？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下圖是某市部分地區(qū)的示意圖，請你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，并寫出圖中各地點(diǎn)相應(yīng)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀理解：
我們知道，任意兩點(diǎn)關(guān)于它們所連線段的中點(diǎn)成中心對稱，在平面直角坐標(biāo)系中，任意兩點(diǎn)P（x1，y1）、Q（x2，y2）的對稱中心的坐標(biāo)為(
x1+x2
2
，
y1+y2
2
)．
觀察應(yīng)用：
（1）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P1（0，-1）、P2（2，3）的對稱中心是點(diǎn)A，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為______；
（2）另取兩點(diǎn)B（-1.6，2.1）、C（-1，0）．有一電子青蛙從點(diǎn)P1處開始依次關(guān)于點(diǎn)A、B、C作循環(huán)對稱跳動，即第一次跳到點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)P2處，接著跳到點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)B的對稱點(diǎn)P3處，第三次再跳到點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)C的對稱點(diǎn)P4處，第四次再跳到點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)P5處，…則點(diǎn)P3、P8的坐標(biāo)分別為______、______．
拓展延伸：
（3）求出點(diǎn)P2012的坐標(biāo)，并直接寫出在x軸上與點(diǎn)P2012、點(diǎn)C構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在直角坐標(biāo)系中順次連結(jié)（2，3），（-2，3），（-4，-2），（4，-2）所成的四邊形是（　�。�
A．平行四邊形B．矩形C．菱形D．等腰梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）在平面直角坐標(biāo)系中畫出下列各點(diǎn)：A（-2，-1）、B（4，0）、C（3，2）、D（0，2）
（2）順次連接ABCD，計算四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一次“尋寶”游戲中，尋寶人找到了如圖所示兩個標(biāo)志點(diǎn)A（2，1），B（4，-1），這兩個標(biāo)志點(diǎn)到“寶藏”點(diǎn)的距離都是
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，則“寶藏”點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）
A．（5，2）B．（-2，1）C．（5，2）或（1，-2）D．（2，-1）或（-2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，若在象棋盤上建立直角坐標(biāo)系，使“帥”位于點(diǎn)（-1，-2）．“馬”位于點(diǎn)（2，-2），則“兵”位于點(diǎn)（　　）
A．（-1，1）B．（-2，-1）C．（-3，1）D．（1，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，3），B（4，0），C（-4，0）．
（1）建立直角坐標(biāo)系，并在直角坐標(biāo)系中描出A、B、C三點(diǎn)．
（2）計算三角形ABC的面積．

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