11．下列四個(gè)漢字中，可以看作是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A．魅B．力C．黃D．岡

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．

解答 解：A、“魅”不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、“力”不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、“黃”是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
D、“岡”不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．甲、乙兩村之間隔著兩條河（如圖所示），為使兩村之間的行程最短，應(yīng)在這兩條河的什么位置各架一座橋？（作圖表示）

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2．將拋物線y=x2向左平移5個(gè)單位后得到的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是（　�。�
A．y=-x2+5B．y=x2-5C．y=（x-5）2D．y=（x+5）2

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19．在下列各組條件中，不能判定△ABC與△DEF全等的是（　�。�
A．AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠FB．AC=DF，BC=EF，∠C=∠F
C．AB=DE，BC=EF，∠A=∠DD．∠A=∠D，∠C=∠F，AC=DF

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6．計(jì)算：
（1）-$\frac{1}{4}$×（-2）2-（-$\frac{1}{2}$）×42
（2）5（a2b-ab2）-（ab2+3a2b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列長度的三條線段，能組成三角形的是（　　）
A．3，4，8B．5，6，11C．6，8，16D．5，6，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．若∠α與∠β互為補(bǔ)角，∠β是∠α的2倍，則∠α為（　�。�
A．30°B．40°C．60°D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．小華想了解貴陽市的氣溫情況，他把所調(diào)查的7天的氣溫制作了如下表格：
 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
 20.9℃ 21.5℃ 22℃ 8.3
對(duì)這7天氣溫情況，去掉一個(gè)最高溫度和一個(gè)最低溫度，表格中的統(tǒng)計(jì)量一定不發(fā)生變化的是中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，小明分別用火柴棒搭了1條、2條、3條“金魚”，請(qǐng)你觀察圖形并解答下列問題：
（1）按照這種搭法，撘1條“金魚”需要火柴棒8根，撘2條“金魚”需要火柴棒14根；
（2）按照這種搭法，撘n條“金魚”需要火柴棒2+6n根；
（3）小明說：“我用200根火柴棒照上述方法能撘33條金魚．”小華說：“我用192根火柴棒照上述方法能撘32條金魚．”他們倆說得對(duì)嗎？請(qǐng)你通過計(jì)算說明理由．

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