【題目】如圖,四邊形是菱形,分別是上的動點,連接,則的最小值為__________

【答案】

【解析】

連接BQ、PB,由菱形的對角線互相垂直平分,可得B. D關(guān)于AC對稱,則PB=PD,可知當(dāng)B、PQ共線時PQ+PD=PQ+BP=BQ最小,BQ為所求,當(dāng)BQAD時,BQ最小,繼而利用面積法求出BQ長即可得答案.

連接BQ、PB,

由菱形的對角線互相垂直平分,可得B. D關(guān)于AC對稱,則PB=PD

PQ+PD=PQ+BP,

則當(dāng)BP、Q共線時PQ+PD=PQ+BP=BQ最小,BQ為所求,當(dāng)BQAD時,BQ最小,

∵四邊形ABCD是菱形,AC=8DB=6,

OA=4OB=3,ACBD,

RtAOB中,AB==5,

S菱形ABCD=

,

BQ=

DP+PQ的最小值為,

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:如圖1,等腰△ABC,AB=AC,BAC=120°,ADBC于點D,DBC的中點,BAD= BAC=60°,于是 = ;

遷移應(yīng)用:如圖2,ABC和△ADE都是等腰三角形,BAC=ADE=120°,DE,C三點在同一條直線上,連接BD.

①求證:△ADB≌△AEC;

②請直接寫出線段ADBD,CD之間的等量關(guān)系式;

拓展延伸:如圖3,在菱形ABCD,ABC=120°,在∠ABC內(nèi)作射線BM,作點C關(guān)于BM的對稱點E,連接AE并延長交BM于點F,連接CECF.

①證明△CEF是等邊三角形;

②若AE=5,CE=2,求BF的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】渦陽某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進價為元,銷售價為元時,每天可售出件,為了迎接-兒童節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,以擴大銷售增加利潤,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價元,那么平均可多售出.

(1)若每件童裝降價元,每天可售出 件,每件盈利 (用含的代數(shù)式表示);

每件童裝降價多少元時,能讓利于顧客并且商家平均每天能贏利.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,E、F為對角線BD上的兩點,且∠DAE=∠BCF.

(1)求證:AE=CF;

(2)求證:AE∥CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏揚傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動中,學(xué)校計劃開展四項活動:“A﹣國學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項活動,學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計如下:

(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中,希望參加活動D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補全條形統(tǒng)計圖.

(2)學(xué),F(xiàn)有800名學(xué)生,請根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動A有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在中,,點為直線上一動點(不與重合).為邊作正方形,連接.

(1)如圖1,當(dāng)點在線段上時,求證:.

(2)如圖2,當(dāng)點在線段的延長線上時,其他條件不變,請直接寫出三條線段之間的關(guān)系;

(3)如圖3,當(dāng)點在線段的反向延長線上時,且點分別在直線的兩側(cè).其他條件不變,若連接正方形對角線,交點為,連接,探究的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y1=(x>0)的圖象與一次函數(shù)y2=﹣x+b的圖象交于A,B兩點,其中A(1,2)

(1)求這兩個函數(shù)解析式;

(2)在y軸上求作一點P,使PA+PB的值最小,并直接寫出此時點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店將進價為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價每提高0.5元其銷售量就減少10件,問應(yīng)將每件售價定為多少元時,才能使每天利潤為640元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校抽查了某班級某月10天的用電量,數(shù)據(jù)如下表:

用電量/度

8

9

10

13

14

15

天數(shù)

1

1

2

3

1

2

1)這10天用電量的眾數(shù)是______度,中位數(shù)是______度;

2)求這個班級平均每天的用電量;

3)該校共有20個班級,該月共計30天,試估計該校該月總的用電量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案