【題目】如圖,點、軸正半軸上,點、分別在軸上, 平分,與軸交于點,

)求證:

)如圖,點的坐標(biāo)為,點上一點,且,求的長.

)如圖,過點,點上一動點,點上一動點,當(dāng)上移動、點上移動時,始終滿足,試判斷、這三者之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論并加以證明.

【答案】見解析.

【解析】試題分析:(1利用AAS證明ACDBCD全等,可以得到AC=BC.(2) ,利用(1)的結(jié)論證明EMDBOD全等, MDCOD全等,利用等量代換可得的長.(3) )可知: ,在軸負半軸上取,連接,

證明全等, ,可以得到.

試題解析:

)證明:∵

,

,

平分,

,

,

)解:過

由()得,

,

,

又∵平分,

, ,

,

,

,

,

,

,

,

)解:由()可知: ,在軸負半軸上取,連接,

中,

,

,

, ,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知正方形 ABCO,邊長是 4,點 D(a,0),以 AD 為邊在AD 的右側(cè)作等腰 RtADE,∠ADE90°,連接 OE,則 OE 的最小值為__________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營戶用90元錢從蔬菜批發(fā)市場批了西紅柿和豆角共40kg到菜市場去賣,西紅柿和豆角這天的批發(fā)價與零售價如下表所示:

品名

西紅柿

豆角

批發(fā)價(單位:元/kg

2.5

1.5

零售價(單位:元/kg

3.5

2.8

問:(1)西紅柿和豆角的重量各是多少?(列二元一次方程組求解)

2)他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,外一點,平分,且,則的度數(shù)為______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進價和售價如下表所示:

A

B

進價(萬元/套)

1.5

1.2

售價(萬元/套)

1.65

1.4

該商場計劃購進兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元。

(毛利潤=(售價 - 進價)×銷售量)

(1)該商場計劃購進A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?

(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少數(shù)量的1.5倍。若用于購進這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問A種設(shè)備購進數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個質(zhì)地均勻的正四面體的四個面上依次標(biāo)有數(shù)字-2,0,1,2,連續(xù)拋擲兩次,朝下一面的數(shù)字分別是a,b,將其作為M點的橫、縱坐標(biāo),則點M(a,b)落在以A(-2,0),B(2,0),C(0,2)為頂點的三角形內(nèi)(包含邊界)的概率是( 。

A. B. C D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某餐廳中,一張桌子可坐6人,有如圖所示的兩種擺放方式:

(1)當(dāng)有n張桌子時,兩種擺放方式各能坐多少人?

(2)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐,但餐廳只有25張這樣的餐桌.若你是這個餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點在第一象限, 軸于, 軸于, ,且四邊形 的面積為48.

1)如圖1,直接寫出點A、B、O、C的坐標(biāo):

2)如圖2,點 出發(fā)以每秒1個單位的速度沿 軸正半軸運動,同時點 從B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿射線 運動, 交線段 ,設(shè)運動的時間為 ,當(dāng) 時,求的取值范圍;

3)如圖3,將線段 平移,使點的對應(yīng)點恰好落在軸負半軸上,點的對應(yīng)點為,連 軸交于 ,當(dāng) 時,求點的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育課上,小明、小強、小華三人在學(xué)習(xí)訓(xùn)練踢足球,足球從一人傳到另一人就記為踢一次.

(1)如果從小強開始踢,經(jīng)過兩次踢球后,足球踢到了小華處的概率是多少(用樹狀圖或列表的方法加以說明)?

(2)如果踢三次后,球踢到了小明處的可能性最小,應(yīng)從誰開始踢?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案