【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過點(diǎn)A(3,0),對稱軸為直線x=1,給出以下結(jié)論:①abc<0;②b2﹣4ac>0;③a+b+c≥ax2+bx+c;④若M(x2+1,y1)、N(x2+2,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2,其中正確的是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
由拋物線的開口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c與0的關(guān)系,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
∵拋物線開口向下,
a<0;
∵拋物線的對稱軸為直線x=-=1>0,
∴b>0;
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方,
∴c>0,
∴abc<0,故①正確;
∵拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
∴b2-4ac>0,故②正確;
∵拋物線的對稱軸是x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是(3,0),
∴拋物線與x軸的另個(gè)交點(diǎn)是(-1,0),
∴當(dāng)x=1時(shí),y最大,即a+b+c≥ax2+bx+c,故③正確;
∵B(x2+1,y1)、C(x2+2,y2)在對稱軸右側(cè),x2+1<x2+2,
∴y1>y2,故④錯(cuò)誤;
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連接三角形各邊中點(diǎn),則可將原三角形分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形.我們把(圖乙)第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖);把階分割得出的個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖)…,依此規(guī)則操作下去.階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形(為正整數(shù)),設(shè)此時(shí)小三角形的面積為.請寫出一個(gè)反映,,之間關(guān)系的等式________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)直線BE與AD的位置關(guān)系是 ;BE與AD之間的距離是線段 的長;
(2) 若AD=6cm,BE=2cm.,求BE與AD之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,的垂直平分線交于,交于,的垂直平分線正好經(jīng)過點(diǎn),與相交于點(diǎn).求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在互相平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離是1,l2,l3之間的距離是2,則BC的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小蘭用尺規(guī)作圖作△ABC邊AC上的高BH,作法如下:
①分別以點(diǎn)DE為圓心,大于DE的一半長為半徑作弧兩弧交于F;
②作射線BF,交邊AC于點(diǎn)H;
③以B為圓心,BK長為半徑作弧,交直線AC于點(diǎn)D和E;
④取一點(diǎn)K使K和B在AC的兩側(cè);
所以BH就是所求作的高.其中順序正確的作圖步驟是( )
A.①②③④B.④③①②C.②④③①D.④③②①
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(簡稱).請你在此基礎(chǔ)上解決下面問題:
(1)敘述三角形全等的判定方法中的;
(2)證明.要求:敘述要用文字表達(dá);用圖形中的符號表達(dá)已知、求證,并證明,證明時(shí)各步驟要注明依據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列問題,列出關(guān)于的方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.
(1)4個(gè)完全相同的正方形的面積之和是25,求正方形的邊長.
(2)一個(gè)矩形的長比寬多2,面積是100,求矩形的長.
(3)一個(gè)直角三角形的斜邊長為10,兩條直角邊相差2,求較長的直角邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,過點(diǎn)D向AB,AC兩邊作垂線,垂足分別為E,F(xiàn),那么下列結(jié)論中不一定正確的是( )
A. BD=CD B. DE=DF C. AE=AF D. ∠ADE=∠ADF
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