【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線。
(1)以AB上一點O為圓心,AD為弦作⊙O;
(2)求證:BC為⊙O的切線;
(3)如果AC=3,tanB=,求⊙O的半徑。
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:
(1)由題意可知,作線段AD的垂直平分線與AB相交,交點即為圓心O,然后以O為圓心OA為半徑作圓即可;
(2)連接OD,由已知易證∠ODA=∠OAD=∠CAD,從而可得OD∥AC,由此可得∠ODB=∠C=90°,結(jié)合OD是⊙O的半徑即可得到BC和⊙O相切;
(3)由已知條件易得BC=4和AB=5的長度,設(shè)⊙O的半徑為r,則OD=OA=r,OB=5-r;由OD∥AC可得△BDO∽△BCA,這樣由相似三角形對應(yīng)邊成比例即可列出關(guān)于r的方程,解方程即可求得r的值.
試題解析:
(1)如圖所示,⊙O為所求圓;
(2)連接OD.
∵AD平分∠CAB
∴∠CAD=∠BAD
又∵OA=OD
∴∠OAD=∠ODA
∴∠CAD=∠ODA
∴OD∥AC
∴∠ODB=∠C=90°
又∵OD為半徑
∴BC是⊙O的切線.
(3)∵在△ABC中,AC=3,tanB=,∠C=90°,
∴BC=4,AB=5,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OA=OD=r,BO=5-r
∵OD∥AC
∴△BOD∽△BAC
∴
即
解得, ,
∴⊙O的半徑為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,AB=10,∠ABC=60°,以AB為直徑作⊙O,邊CD切⊙O于點E.
(1)圓心O到CD的距離是______;
(2)求由弧AE、線段AD、DE所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π和根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖象.
(1)結(jié)合圖象信息,求此二次函數(shù)的表達式;
(2)當y>0時,直接寫出x的取值范圍: 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】脫式計算(能簡算的要簡算,并寫出簡算過程)
①6.8×101-68×0.1
②2.5×(2.9+2.9+5.8)
③5.8÷()
④
⑤3.25×-3.25×+2×325%
⑥
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中點A的坐標為(0,6),點B的坐標為(﹣,5),將△AOB沿x軸向左平移得到△A′O′B′,點A的對應(yīng)點A′落在直線y=﹣x上,則點B的對應(yīng)點B′的坐標為( )
A.(﹣8,6)B.(﹣,5)C.(﹣,5)D.(﹣8,5)
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,圖形G上點P(x,y)的縱坐標y與其橫坐標x的差y-x稱為P點的“坐標差”,而圖形G上所有點的“坐標差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”
(1)①點A(1,3) 的“坐標差”為 。
②拋物線y=-x2+3x+3的“特征值”為 。
(2)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0) 的“特征值”為1,點B(m,0)與點C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點,且點B與點C的“坐標差”相等。
①直接寫出m= (用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達式。
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,以M(2,3)為圓心,2為半徑的圓與直線y=x相交于點D、E請直接寫出⊙M的“特征值”為 。
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【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F運算”:①當n為奇數(shù)時,結(jié)果為3n+5;②當n為偶數(shù)時,結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的最小正整數(shù)),并且運算重復進行.例如:取n=26,則運算過程如圖:
那么當n=26時,第2016次“F運算”的結(jié)果是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求若干個相同的不為零的有理數(shù)的除法運算叫做除方. 如:2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)等. 類比有理數(shù)的乘方,我們把 2÷2÷2 記作 2③,讀作“2 的圈 3 次方”. (-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)記作(-3)④,讀作“-3 的圈 4 次方”.
一般地,把(a≠0)記作a,記作“a 的圈c次方”.
(1)直接寫出計算結(jié)果:2③= ,(-3)④ = ,⑤= .
(2)計算 24÷23 + (-8)×2③.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),若∠1=110°,則∠α= .
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